【題目】狗無(wú)論走出多遠(yuǎn)，都能順利地返回家，狗能返家的信息來(lái)自（ ）
A.沿路的風(fēng)光
B.沿路的花香
C.沿路狗的氣味
D.主人的呼喚

【答案】C
【解析】解：狗走路的時(shí)，總是能留下自己的氣味，這就是動(dòng)物的“語(yǔ)言”，能使狗無(wú)論走多遠(yuǎn)，都能順利地返回家，是狗的一種本能．

故選：C

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用群體中的信息交流，掌握群體內(nèi)的不同動(dòng)物個(gè)體之間，通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)、聲音和氣味等來(lái)傳遞信息即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)照試驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這個(gè)條件_________外，其他條件都__________的實(shí)驗(yàn)。所研究的這個(gè)條件就是實(shí)驗(yàn)中的__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一只青蛙放到有較多水的魚(yú)缸中飼養(yǎng)，可第二天蛙就死掉了，原因是

A．水質(zhì)有問(wèn)題

B．無(wú)法呼吸到充足的氧氣

C．饑餓

D．驚嚇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯，是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題

組別

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和數(shù)目

高莖

矮莖

甲

高莖×高莖

409

0

乙

高莖×矮莖

199

197

丙

高莖×高莖

297

101

（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為________；豌豆的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱(chēng)為___________。

（2）通過(guò)分析_____組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，高莖是顯性性狀．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植株的基因型為________。丙組子代某一高莖植株的基因組成為____________。

（3）豌豆的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的_______。親代的_____隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)。

（4）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降，這種變異屬于___________的變異。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，甲是植物葉片橫切面的結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖表示植物光合作用示意圖，其中A，B為相關(guān)氣體。請(qǐng)回答：

（1）乙圖中氣體A為________，它是由甲圖中的⑤________進(jìn)入葉片的。

（2）光合作用所需的水由甲圖中的［］________運(yùn)輸進(jìn)入葉片。

（3）甲圖中的［］________含有大量葉綠體，是葉進(jìn)行光合作用主要部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】昆蟲(chóng)都有兩對(duì)翅，三對(duì)足。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組實(shí)驗(yàn)測(cè)試了不同濃度的酒精對(duì)水蚤心率的影響，得到數(shù)據(jù)繪成下圖曲線，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. 每次實(shí)驗(yàn)都先測(cè)在清水中的，再測(cè)某一濃度酒精中的數(shù)據(jù)

B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循多次重復(fù)原則，取其平均值，以便減小誤差

C. 本實(shí)驗(yàn)的自變量有兩個(gè)，分別是酒精和清水

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是酒精對(duì)水蚤心率有抑制作用，讓人們深刻理解酗酒對(duì)人體健康的危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血紅蛋白的特性描敘中正確的是（ ）

A．在含氧高的地方與氧結(jié)合

B．在含氧低的地方與氧結(jié)合

C．不與氧結(jié)合

D．在含氧高的地方與氧分離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中圖A是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，圖B是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A中從〔4〕到〔5〕表示種子的萌發(fā)，種子萌發(fā)時(shí)首先吸水膨脹，請(qǐng)寫(xiě)出種子各結(jié)構(gòu)萌發(fā)的順序______________________________, 在此過(guò)程中消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的_________。

（2）南瓜種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________。

（3）圖A中從〔5〕到〔6〕表示植株的生長(zhǎng)，植物根的生長(zhǎng)靠什么？ _____________________________。

（4）圖B表示花的開(kāi)放，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是________________

（5）圖A中從〔1〕到〔3〕必須經(jīng)歷的兩個(gè)過(guò)程是_______________， 最后，圖A中的〔3〕由圖B中的〔〕_______發(fā)育而來(lái)，圖A中〔4〕最重要的結(jié)構(gòu)是____，由圖B中的〔〕_______發(fā)育而來(lái)。

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