11．如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊，我們通常說(shuō)的脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩 中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量的積液并伴有腫脹疼痛．

分析 如圖所示①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩⑤關(guān)節(jié)軟骨

解答 解：（1）在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中，相當(dāng)于汽車減震裝置的結(jié)構(gòu)是[⑤]關(guān)節(jié)軟骨．
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊，我們通常說(shuō)的脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩 中脫落出來(lái)的現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)疾病，患者 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有大量的積液并伴有腫脹疼痛．
故答案為：（1）⑤；關(guān)節(jié)軟骨（2）①；關(guān)節(jié)頭；④；關(guān)節(jié)窩；②；關(guān)節(jié)囊（3）關(guān)節(jié)腔

點(diǎn)評(píng) 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用，是骨連接的主要形式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下面是人體上肢的兩種運(yùn)動(dòng)狀態(tài)圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是肌腹、肌腱．A的名稱是肱二頭肌．
（2）圖甲表示屈肘運(yùn)動(dòng)，要完成該動(dòng)作，A處于收縮狀態(tài)，而B(niǎo)則是舒張狀態(tài)．圖乙中人體上肢的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)需要[B]肱三頭肌的收縮才能完成．
（3）當(dāng)人體處于放松狀態(tài)時(shí)，雙臂自然下垂，這時(shí)圖中A、B骨骼肌都處于舒張狀態(tài)．
（4）通過(guò)分析可以看出，骨的運(yùn)動(dòng)是靠骨骼肌的收縮牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合，并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題．
（1）圖A是 在作屈肘 運(yùn)動(dòng)，[1]肱二頭肌 收縮，[2]肱三頭肌 舒張．
（2）圖B是 在作伸肘 運(yùn)動(dòng)，屈肌群是2，伸肌群是-1（填編號(hào)）．
（3）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下完成的．
（4）當(dāng)手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是B
A．都收縮                   B．都舒張    C．前者收縮，后者舒張       D．前者舒張，后者收縮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立存在．

（1）A、B都屬于菌類，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是沒(méi)有成形的細(xì)胞核．
（2）C能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有葉綠體，所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著生產(chǎn)者的角色．
（3）D屬于原生動(dòng)物，它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是沒(méi)有細(xì)胞壁．
（4）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，其中能控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．為了探究有關(guān)食品腐敗的問(wèn)題，某同學(xué)取三個(gè)想通的錐形瓶甲、乙、丙，各加入50毫升牛奶，高溫煮沸后按如表要求進(jìn)行處理．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
甲瓶乙瓶丙瓶
瓶口敞開(kāi)敞開(kāi)用消毒棉球塞住
溫度25℃5℃25℃
A．實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸，目的是殺滅原有的細(xì)菌
B．甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響
C．甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌
D．乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開(kāi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．人體的四種基本組織是（　�。�
A．保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、上皮組織
B．肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、營(yíng)養(yǎng)組織
C．肌肉組織、神經(jīng)組織、機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織
D．上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．繪制一個(gè)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞模式圖，并標(biāo)注各部分結(jié)構(gòu)的名稱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱：[4]胚芽；[5]子葉
（2）與玉米種子相比，菜豆種子沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是胚乳．
（3）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是胚根；（填名稱）[4]將來(lái)發(fā)育成植物體的莖和葉．
（4）種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)．

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