依據(jù)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實(shí)驗(yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)選用實(shí)驗(yàn)材料時(shí),應(yīng)選擇尾部色素
 
(“多”或“少”)的活的小魚,這樣做的好處是
 

(2)觀察前要將小魚平放在
 
中,等小魚安定后,將
 
(“載玻片”或“蓋玻片”)蓋在尾鰭上.并用
 
觀察尾鰭內(nèi)血液流動情況.在觀察過程中,應(yīng)不斷用滴管往棉絮上滴
 

(3)通過觀察,可以看到三種不同的血管;
 
 
 

(4)在實(shí)驗(yàn)前,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來.下列是有關(guān)這一做法的敘述,錯(cuò)誤的是
 

A.有利于小魚呼吸  B.使小魚減少跳動便于觀察
C.使魚體保持濕潤,減少傷害  D.使小魚不會產(chǎn)生離開水的恐懼感
(5)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將小魚
 

A.放回魚缸  B.拿出實(shí)驗(yàn)室玩C.拿回家觀賞D.扔進(jìn)垃圾桶.
分析:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),并能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況,并能識別各血管的名稱.
解答:解:(1)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血流情況時(shí),為了便于觀察血管類型,應(yīng)選取尾鰭色素少的活魚,若尾鰭的色素較深時(shí),不易觀察到紅細(xì)胞單行通過的情況.
(2)因要“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”,所以要將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,等小魚安定后,將載玻片蓋在上面.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,倍數(shù)越小,視野越亮,小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管中有血液,顏色較重,因此我們要用低倍鏡觀察,視野較亮.小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實(shí)驗(yàn)過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,并不斷地向棉絮上滴水,目的是保持小魚正常的呼吸.
(3)在顯微鏡下,我們可以看見三種血管:一種是由主干流向分支的血管是動脈,一種是由分支匯集而成的血管叫靜脈,第三種是紅細(xì)胞單行通過的血管,是毛細(xì)血管.
(4)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的實(shí)驗(yàn)過程中,要用浸濕的棉絮將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是保持小魚正常的呼吸.還能使魚感覺生活在水中,減少跳動的次數(shù)而便于觀察.又能減少對魚的傷害.
(5)小魚也是生物圈的一員,要保護(hù)小動物,因此實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)將小魚放回魚缸.
故答案為:
(1)少;便于觀察清楚血管類型   
(2)培養(yǎng)皿;載玻片;低倍顯微鏡;水
(3)動脈;靜脈;毛細(xì)血管   
(4)D
(5)A
點(diǎn)評:這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意掌握,平時(shí)注意在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)操作中多練習(xí).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為血液循環(huán)模式圖,請分析回答:
(1)判斷18處是毛細(xì)血管,依據(jù)是
連通于最小的靜脈與動脈之間的血管
連通于最小的靜脈與動脈之間的血管
,如果要進(jìn)一步科學(xué)的判斷出17和18的血管類型,還要在顯微鏡下觀察血液的
流動情況
流動情況
.觀察到血液中數(shù)量最多的血細(xì)胞是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞

(2)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)時(shí)常用滴管往蓋在小魚鰓蓋上的棉絮滴水,目的是
保證小魚的正常呼吸
保證小魚的正常呼吸

(3)血液流經(jīng)[6]時(shí)發(fā)生的變化是
靜脈血變?yōu)閯用}血
靜脈血變?yōu)閯用}血

(4)體循環(huán)起始部位是[
4
4
]
左心室
左心室
,經(jīng)過體循環(huán)血液所發(fā)生的變化是
動脈血變?yōu)殪o脈血
動脈血變?yōu)殪o脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面圖示中,圖1、圖2是觀察小魚尾鰭血液流動的實(shí)驗(yàn),其中圖l示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動,實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象;圖3為顯微鏡下觀察到的人血的永久涂片.請回答下列問題:

(1)圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加
清水
清水
,這樣做的目的是
保證小魚正常呼吸
保證小魚正常呼吸
.通常情況下,使用
倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2示顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖象,你認(rèn)為[2]是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管,判斷的主要依據(jù)是
紅細(xì)胞單行通過
紅細(xì)胞單行通過
.[3]是
靜脈
靜脈
血管,判斷的主要依據(jù)是
血流方向是由分支流向主干
血流方向是由分支流向主干

(3)圖3中,A是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
,它的作用是
運(yùn)輸氧氣
運(yùn)輸氧氣
,與其功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅形
無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅形
;A與C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;D是
血小板
血小板
,它的作用是
促進(jìn)止血和加速血液凝固
促進(jìn)止血和加速血液凝固

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分支情況,箭頭表示血流的方向,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A是
 
血管,其中流的是
 
血.
(2)圖中B是
 
血管,判斷依據(jù)是
 

(3)圖中C是
 
血管,其中流的是
 
血.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武縣西村一中七年級生物《圖形題》(帶解析) 題型:填空題

根據(jù)“觀察小魚尾鰭的血液流動”實(shí)驗(yàn)回答下列問題:    

(1)、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇        的活的小魚作為實(shí)驗(yàn)材料。為了使小魚安靜,應(yīng)該用 將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來。觀擦前,應(yīng)先把小魚放在 中然后用  低 倍顯微鏡進(jìn)行觀擦。
(2)、如果視野中的物象如下圖所示,則:①管壁最厚的是標(biāo)號     所示的血管為  血管,判斷的理由是血液方向由      。
②只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄的是標(biāo)號所示的血管為 血管,它的管壁只有,這有利于 。
③圖中標(biāo)號1是     血管,內(nèi)流    血,判斷的理由是血液方向由 支    。
④說出判斷血管類型的依據(jù):          。
(3)、某同學(xué)在顯微鏡視野里看到一條粗血管內(nèi)的血液是向小魚頭部那邊流動,請你幫他判斷這條血管
   血管。

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科目:初中生物 來源:2014屆河南省焦作市七年級生物《圖形題》(解析版) 題型:填空題

根據(jù)“觀察小魚尾鰭的血液流動”實(shí)驗(yàn)回答下列問題:    

(1)、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇         的活的小魚作為實(shí)驗(yàn)材料。為了使小魚安靜,應(yīng)該用  將小魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來。觀擦前,應(yīng)先把小魚放在  中然后用   低  倍顯微鏡進(jìn)行觀擦。

(2)、如果視野中的物象如下圖所示,則:①管壁最厚的是標(biāo)號      所示的血管為   血管,判斷的理由是血液方向由       

②只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄的是標(biāo)號 所示的血管為  血管,它的管壁只有 ,這有利于  。

③圖中標(biāo)號1是      血管,內(nèi)流     血,判斷的理由是血液方向由  支     

④說出判斷血管類型的依據(jù):           。

(3)、某同學(xué)在顯微鏡視野里看到一條粗血管內(nèi)的血液是向小魚頭部那邊流動,請你幫他判斷這條血管

    血管。

 

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