2．兩種生物的細胞結構示意圖，以下說法錯誤的是（　�。�
A．標號③能把光能轉(zhuǎn)化成化學能B．標號⑦能把光能轉(zhuǎn)化成化學能
C．標號⑤內(nèi)含有的物質(zhì)是細胞液D．標號⑥是新陳代謝的場所

分析 圖中結構名稱：⑤液泡，④細胞核，③葉綠體，⑥細胞質(zhì)，⑦線粒體，②細胞膜，①細胞壁．

解答 解：A、③葉綠體是進行光合作用的場所，能把光能轉(zhuǎn)化成化學能，A正確；
B、⑦線粒體是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所，把化學能能轉(zhuǎn)化成各種形式的能，B錯誤．
C、標號⑤是液泡，內(nèi)含有的物質(zhì)是細胞液，C正確．
D、標號⑥是細胞質(zhì)，是細胞進行新陳代謝的場所，D正確．
故選：B

點評 解題的關鍵是知道細胞的結構以及功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是生命起源的過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是紫外線、閃電等．
（2）發(fā)生在原始大氣中的過程是A（填字母）．
（3）發(fā)生在原始海洋中的過程是B、C、D（填字母）．
（4）最復雜、最有決定意義的階段是D（填字母）．
（5）原始大氣成分與現(xiàn)在大氣成分有什么明顯不同原始大氣成分中沒有氧氣．
（6）上述過程說明原始生命是在地球誕生以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的．
（7）米勒實驗支持了生命化學進化的由無機物轉(zhuǎn)化成有機小分子物質(zhì)過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請根據(jù)如圖分析回答問題．
（1）表示屈肘動作的是圖A．
（2）①表示，在圖A中①處于收縮狀態(tài)，而同時②肱三頭肌則處于舒張狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮，都在神經(jīng)調(diào)節(jié)控制下完成的．
（3）每塊肌肉的兩端附著在B；
A．同一骨上                B．不同骨上
（4）完成一個動作的正常生理順序是②①③；
①骨骼肌收縮  ②受到神經(jīng)的刺激  ③牽動相應的骨繞著關節(jié)活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地也會“唱”這首歌了，只要音樂響起它就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫．狗的這種行為屬于（　�。�
A．防御行為B．取食行為C．先天性行為D．學習行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于細胞知識的說法中，哪一項是正確的（　�。�
A．細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜
B．細胞中的物質(zhì)都是由細胞自己制造的
C．細胞中的能量轉(zhuǎn)換器指的是線粒體和細胞核
D．在洋蔥鱗葉內(nèi)表皮細胞上找不到葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關細胞分裂敘述中，下列描述錯誤的是（　�。�
A．細胞核分裂成兩個
B．細胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個細胞核
C．動物細胞在原細胞的中央，逐漸形成新的細胞膜和細胞壁
D．動物細胞膜逐漸向內(nèi)凹陷，最后分開形成兩個細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列與多細胞生物體結構層次相關的敘述，正確的是（　�。�
A．動植物體表都有保護組織在起作用B．植物體內(nèi)起運輸作用的是分生組織
C．機械組織主要分布在莖尖和根尖上D．西瓜中含有大量的營養(yǎng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．綠色植物是生物圈中的主要成分，它們通過葉綠體利用光能，把無機物合成儲存能量的有機物，因此，綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者，動物必須直接或間接綠色植物為食，通過消耗有機物來維持生活，所以，動物是生物圈中的消費者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在植物體受損傷后的修復和再生過程中，起主要作用的是（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．機械組織C．保護組織D．分生組織

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