【題目】科學(xué)家在研究脊髓的功能時,將青蛙的腦破壞掉。這樣做的目的是

A防止青蛙在實驗時亂動

B排除腦反射,觀察脊髓獨立的反射

C排除腦干擾,證明脊髓的傳導(dǎo)功能

D不除去腦,蛙不會對質(zhì)量分數(shù)為1%的硫酸溶液有反應(yīng)

【答案】C

【解析】

試題分析:人和動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激所做出的有規(guī)律的反應(yīng)叫反射。參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分。如果其中任何一部分受到損壞,反射活動就不能完成。破壞蛙的腦后,神經(jīng)中樞被破壞,所以反射弧不完整,反射活動不能進行?茖W(xué)家在研究脊髓的功能時,將青蛙的腦破壞掉,這樣做的目的是排除腦干擾,證明脊髓的傳導(dǎo)功能。故選C。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】用顯微鏡觀察葉片橫切結(jié)構(gòu)時,選出切得最薄的一片制成玻片標本,主要原因是( )

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A. a點和d點 B. b點和c點 C. a點、b點和c點 D. b點、c點和d點

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【題目】一朵桃花中,與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是( )
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A.水果的皮
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D.果實中子房壁發(fā)育成的部分

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【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花子分別是由下列哪項發(fā)育而來的?()
A.子房、子房壁、胚珠
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C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性的內(nèi)涵不包括

A環(huán)境的多樣性 B基因的多樣性

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