4.健康人尿液的形成過(guò)程中,有關(guān)原尿和終尿的說(shuō)法正確的是( 。
A.原尿含有大分子蛋白質(zhì),終尿內(nèi)不含
B.終尿中不含有葡萄糖
C.原尿中含有尿素而終尿中沒(méi)有

分析 尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球和腎小囊壁的濾過(guò)和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分.血漿、原尿、終尿的成分比較如表:

主要成份血漿中
(克/100毫升)
原尿中
(克/100毫升)
終尿中
(克/100毫升)
909896
蛋白質(zhì)8.000.030.00
葡萄糖0.100.100.00
無(wú)機(jī)鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80

解答 解:A、原尿是血漿經(jīng)腎小球的濾過(guò)作用后形成的,由于腎小球和腎小囊的內(nèi)壁不能將血漿中的大分子蛋白質(zhì)濾過(guò)到腎小囊腔中,因此原尿、終尿中沒(méi)有大分子蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、原尿流經(jīng)經(jīng)腎小管時(shí),其中全部的葡萄糖被重新吸收回血液,因此原尿中有葡萄糖,而終尿不含有葡萄糖,B正確;
C、原尿流經(jīng)經(jīng)腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而不重吸收尿素,因此終尿中含有尿素,C錯(cuò)誤;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)不能被腎小球?yàn)V過(guò),全部進(jìn)入出球小動(dòng)脈進(jìn)行血液循環(huán),而全部的葡萄糖則被腎小管重吸收回血液.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.分類的基本單位是( 。
A.門(mén)B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物,如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu),“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì),“→”代表物質(zhì)交換的方向.請(qǐng)分析作答:
(1)恒恒同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚(yú)”的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,你認(rèn)為該食譜不合理之處為鹽過(guò)多或缺少蔬菜(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).“饅頭”中的淀粉徹底消化成[A]葡萄糖的場(chǎng)所[1]是小腸.
(2)在血管內(nèi),[C]由[D]中的紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸.
(3)[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量,同時(shí)產(chǎn)生[B],當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí),[B]由[2]排出體外.
(4)在循環(huán)系統(tǒng)中,[D]血液流動(dòng)的方向是一定的,心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣;動(dòng)脈瓣;靜脈瓣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.閱讀下面的資料并回答問(wèn)題:材料一:一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期.
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶.
(1)從行為獲得的途徑來(lái)看,美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于先天性行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于學(xué)習(xí)行為.
資料三:某生物興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案
Ⅰ.取相同的2個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)1號(hào)和2號(hào),底部墊上幾層吸水紙.
Ⅱ.向兩個(gè)培養(yǎng)皿中分別放入粒大飽滿的大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
Ⅲ.每天向1號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤(rùn),2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理.
Ⅳ.觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:10天后兩組培養(yǎng)血中的種子都沒(méi)有萌發(fā).
根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響.
(2)設(shè)計(jì)2號(hào)實(shí)驗(yàn)的目的是做對(duì)照,2號(hào)培養(yǎng)皿中的大豆種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是缺乏一定的水分.
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果看,能否說(shuō)明電池浸出液對(duì)種子萌發(fā)有影響不能.
(4)想達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)效果,必須對(duì)原方案進(jìn)行修改,即每天向1號(hào)培奍皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時(shí),還應(yīng)向2號(hào)培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示人體消化吸收過(guò)程,①〜⑤表示消化液(⑤為腸液).縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.有關(guān)分析正確的是( 。
A.④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所是小腸B.①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C.②與③都只含一種酶,但酶種類不同   

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.母親的辛苦始于“十月懷胎”.在懷孕期間,母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是( 。
A.胎盤(pán)B.腎臟C.心臟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列土壤里的小動(dòng)物中,屬于昆蟲(chóng)的是( 。
A.蜘蛛B.蜈蚣C.鼠婦D.螞蟻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列疾病中,不屬于傳染病的是( 。
A.SARSB.乙型肝炎C.心肌炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于動(dòng)物和植物共有的特征是( 。
A.光合作用B.捕食C.排出體出廢物D.向光性

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同步練習(xí)冊(cè)答案