精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
9．“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象屬于生物的（　�。�
A．進化B．遺傳C．變異D．環(huán)境影響

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異．

解答 解：“種瓜得瓜，種豆得豆”，體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的相似性，因此“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象屬于生物的遺傳．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握遺傳、變異的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是肺的內部結構分解圖，請據圖回答問題

（1）構成肺的結構單位是肺泡．
（2）氣體交換就是在肺泡和血液之間進行的．
（3）肺泡壁和毛細血管壁的特點是皆只由一層上皮細胞構成，有利于氣體交換的進行．
（4）經過氣體交換，血液中氧氣變多了．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．青蛙是一種常見的兩棲動物，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．雌蛙生殖季節(jié)高聲鳴叫，這是一種繁殖行為，也是一種學習行為
B．在生殖季節(jié)，雌性個體有抱對行為，它們的受精方式為體內受精
C．青蛙有冬眠現(xiàn)象，這是青蛙不適應環(huán)境的表現(xiàn)
D．蝌蚪有鰓，成體蛙有肺，青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列四人根據自己的理解，擴展了生物圈的概念，正確的是（　�。�
A．生物圈是指生物活動所能達到的范圍
B．生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱
C．生物圈僅由植物、動物和微生物組成
D．生物圈包括全部地球

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是動、植物的細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題（[]內填寫字母）．
（1）乙圖是動物細胞示意圖．
（2）對細胞有保護和支持作用的結構是[A]細胞壁．
（3）圖中的[C]葉綠體能通過光合作用作用制造有機物，遺傳信息庫是圖中的[D]細胞核．
（4）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收鈣的無機鹽少，主要是因為[B]細胞膜具有控制物質進出的作用．
（5）柑橘甘甜可口，主要是因為[E]液泡內的細胞液中含有大量糖分．
（6）甲、乙細胞中都有的能量轉換器是線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列“防治血吸蟲病”的措施中，針對性最強的是（　�。�
A．消滅釘螺B．管理好人畜糞便C．講究個人衛(wèi)生D．管理好水源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．動物、植物、草履蟲、酵母菌等生物體細胞質內含有許多微細結構 （細胞器），其中能為細胞生命活動提供大量能量的是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．液泡D．細胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．具有感知水流和水壓變化的器官是（　�。�
A．①B．②C．⑦D．⑧

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為小腸絨毛內的血管示意圖，其中表示動脈的是（　�。�
A．①B．②C．③D．無法判斷

查看答案和解析>>

同步練習冊答案