16．某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí)，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足．假如你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該多吃的食物是（　　）
A．蔬菜B．米飯C．瘦肉D．海帶

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：A、蔬菜中富含維生素；
B、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；
C、瘦肉中富含蛋白質(zhì)；
D、海帶中富含維生素和碘等礦物質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 熟記六大類營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體各項(xiàng)生命活動(dòng)的重要作用，缺一不可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．閱讀下面這段文字回答問題．     
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友．放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色．春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想．蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢．
（1）請給文中的生物分類．（寫出兩種即可）
植物有楊、柳、小麥、桃、杏
動(dòng)物有公雞、牛、羊、犬、人、魚、燕子、青蛙、螢火蟲
（2）文中“魚”的生活環(huán)境是水中．離開這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) （選填影響或適應(yīng)）
（3）影響魚生存的生態(tài)因素有陽光、空氣、水等非生物因素和  水草、田螺等生物因素．
（4）青蛙能捕捉害蟲，是益蟲，請你提出一條保護(hù)青蛙的合理化建議：禁止噴施農(nóng)藥、采用生物防止害蟲、防治水污染、禁止人工捕殺青蛙、保護(hù)農(nóng)田等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于簡單反射活動(dòng)的是（　�。�
A．強(qiáng)光刺眼，立即閉眼B．聽到鈴聲進(jìn)入教室
C．看《唐山大地震》電影流淚D．一朝被蛇咬，十年怕井繩

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．下面是“板藍(lán)根顆粒說明書”的部分內(nèi)容，請你判斷以下說法或做法是否合理．

（1）小云感冒了，想起上次感冒還剩下一些板藍(lán)根顆粒，于是拿出來泡了一袋喝．×
（2）小蘭說，這是非處方藥，可以自己到藥店購買．√
（3）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒喝．×
（4）小宇聽說“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑．×
（5）小天發(fā)現(xiàn)外包裝上寫著“生產(chǎn)日期：2012年7月”，他覺得今天可以服用．×
（6）小儀說，板藍(lán)根實(shí)際是菘籃、草大青、馬藍(lán)等植物的根莖，所以此藥屬于中成藥．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物分類是研究生物的一種基本方法，主要根據(jù)其形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等劃分，分類的基本單位是種；而在植物分類中，種子外面沒有果皮包被的叫裸子植物；“西湖春色歸，春水綠于染”，“日出山花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)．”春天江水變綠的原因是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)暖，水中的藻類植物大量繁殖造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不是變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是（　　）
A．蛇B．蟋蟀C．大鯢D．蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．組織培養(yǎng)依據(jù)的原理是（　�。�
A．植物體是由細(xì)胞構(gòu)成的B．植物細(xì)胞的全能性
C．植物組織的全能性D．植物器官的全能性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是蛙的生殖和發(fā)育的幾個(gè)階段，仔細(xì)觀察后回答問題．

（1）蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙 4個(gè)時(shí)期．
（2）你認(rèn)為有助于生殖的是哪些行為雄蛙鳴叫、雌雄蛙抱對(duì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．泡菜壇的壇子口不僅要加蓋蓋嚴(yán)，而且還要用一圈水封口，這樣有做的目的是（　�。�
A．保持壇子內(nèi)有充足的水分，以利于乳酸菌的生活
B．防止氧氣進(jìn)入泡菜壇內(nèi)
C．阻隔空氣，防止其它細(xì)菌和真菌侵入
D．保持泡菜壇內(nèi)的溫度，防止熱量散失

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同步練習(xí)冊答案