【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請據圖回答下列問題。
(1)填寫圖中結構的名稱:A;B;H;F。
(2)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和組成。肺泡是肺完成氣體交換的場所,肺泡壁 由層上皮細胞構成,周圍有豐富的 , 利于進行氣體交換。
(3)用鼻呼吸比用口呼吸好,是因為鼻腔可對吸入的空氣起到、和的作用。因而當人患重感冒,用口呼吸時,會感到口干舌燥,就是因為口腔在濕潤吸入的空氣過程中,失去了大量的水分。
(4)食物和氣體的共同通道是。
(5)氣管壁內的纖毛向咽喉方向不斷的擺動,把外來的塵粒、細菌和粘液一起送到咽部形成。
【答案】
(1)鼻;喉;肺;氣管
(2)肺;1;毛細血管
(3)溫暖;濕潤;清潔
(4)咽
(5)痰
【解析】(1)圖一中,A鼻,B喉、C支氣管、D 肺泡、E咽,F(xiàn)氣管,G支氣管,H肺。
(2)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺泡是肺完成氣體交換的場所,肺泡壁由1層上皮細胞構成,周圍有豐富的毛細血管,利于進行氣體交換。
(3)鼻腔內有鼻毛,可以阻擋灰塵,呼吸道內有骨或軟骨做支架,其內表面覆蓋著黏膜,黏膜上的腺細胞能夠分泌黏液,粘住和阻擋灰塵并濕潤空氣,黏膜內還分布有豐富的毛細血管起到溫暖空氣的作用。這些特點既保證了氣體的暢通,又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。因而當人患重感冒用口呼吸時,會感到口干舌燥。因此用鼻呼吸比用口呼吸好。
(4)圖一中氣體和食物具有的共同通道是咽,人在吞咽時,會厭軟骨會蓋住喉的入口,以免食物進入氣管,引起猛烈咳嗽。
(5)氣管和支氣管的黏膜上有腺細胞,腺細胞可以分泌黏液,可以使氣管內濕潤,黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。當黏膜上的纖毛向喉部擺動時,把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外,形成痰。
所以答案是:(1)鼻;喉;肺;氣管;(2)肺;1;毛細血管;(3)溫暖;濕潤;清潔;(4)咽;(5)痰
【考點精析】本題主要考查了呼吸系統(tǒng)的組成的相關知識點,需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,葉片的見光部分滴加碘液變成了藍色,這說明綠葉在光下制造的有機物主要是( )
A.蛋白質 B.脂肪 C.纖維素 D.淀粉
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從行為獲得的途徑來看,動物的行為大致可以分為兩大類:一類是動物 就有的,由動物體內的 所決定的稱為 行為;另一類是在 的基礎上,通過 的作用,由 和 而獲得的行為,稱為 行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】___是學習行為的基礎,動物的___行為使動物能適應環(huán)境,得以生存和繁殖后代。動物的___行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越高等,學習能力越___,學習行為越____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組在探究“植物的呼吸作用”過程中做了如下實驗(實驗一、實驗二),如圖所示:
(1)實驗一中,選用不透光的黑色塑料袋,是為了防止植物進行____作用。
(2)實驗一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁,而乙袋不能,則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說明植物呼吸作用產生了____。
(3)實驗二的裝置如圖所示,放置一晝夜后,打開瓶蓋,迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個錐形瓶中后,裝有新鮮的植物錐形瓶內小棒的火苗立即熄滅,裝有燙過的植物錐形瓶內小棒繼續(xù)燃燒,說明種子的呼吸作用消耗____。
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