15．如圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線，其中屬于第一道防線的是（　　）
A．①②B．①④C．③④D．②③

分析 （1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚和黏膜阻擋殺死病原體，清除異物非特異性免疫
第二道防線殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體特異性免疫
（2）圖①表示體液中的溶菌酶溶解病菌；圖②表示人體皮膚的表皮細胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入；圖③表示呼吸道纖毛的對病原體的清掃作用；圖④表示體液中的吞噬細胞吞噬病菌．

解答 解：圖①體液中的溶菌酶溶解病菌屬于第二道防線，圖②皮膚抵擋病原體的侵入屬于第一道防線，圖③呼吸道纖毛的對病原體的清掃作用屬于第一道防線，圖④體液中的吞噬細胞吞噬病菌都屬于第二道防線．可見D正確．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．結(jié)合如圖所示人體部分生理活動示意圖（①-⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）分析回答有關(guān)問題：
（1）面條中富含淀粉，最終被消化成葡萄糖，并經(jīng)過程①和②進入A系統(tǒng)，其中完成過程②的消化系統(tǒng)中的主要器官是小腸．
（2）當(dāng)進行③時，膈肌處于舒張 （填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥ （填圖中序號）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有氧氣和尿素 （答出兩種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列選項中，不具有細胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A．蘑菇B．感冒病毒C．細菌D．青草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀以下資料，回答問題：
資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續(xù)多年從西柏利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景．小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．
      小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口，用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于先天性行為．
（2）實驗表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由遺傳因素決定的．
資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，他們的行蹤幾乎處處可見，使人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木唱黃鸝”．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”．“三月聞黃鸝．幼婦憫蠶饑”．“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”…
（3）某同學(xué)將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂．家蠶；乙組：白鷺．黃鸝．魚．蛙．燕子，他的分類依據(jù)是，體內(nèi)是否具有脊柱．
（4）蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)發(fā)育．

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10．人胰島素是科學(xué)家最早利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)使細菌產(chǎn)生的一種重要的人體蛋白質(zhì)．此過程中轉(zhuǎn)移的對象是（　　）
A．人的DNAB．人胰島素基因C．細菌基因D．細菌DNA

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20．如圖，②表示人眼瞳孔，以下說法正確的是（　�。�
A．圖中①表示鞏膜
B．瞳孔狀態(tài)由甲到乙，說明光線在減弱
C．瞳孔狀態(tài)由甲到乙，受晶狀體的調(diào)節(jié)
D．光線經(jīng)過②最終落在視網(wǎng)膜上，刺激視網(wǎng)膜產(chǎn)生視覺

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7．下列屬于動物學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．飛蛾撲火B．鸚鵡學(xué)舌C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)D．蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．衡量心臟工作能力大小的標志（　�。�
A．心率的快慢B．血壓的高低C．脈搏的快慢D．心輸出量的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于免疫的敘述中對人體不利的是（　�。�
A．維持人體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定B．防御感染
C．識別和消除異常細胞D．過敏反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案