A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞生長 | C. | 細(xì)胞分化 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.
(4)①③過程表示細(xì)胞分裂,②④過程表示細(xì)胞分化,⑤過程表示細(xì)胞生長.
解答 解:圖中①③過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①過程表示細(xì)胞分裂;②④過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此②④過程表示細(xì)胞分化;⑤過程中細(xì)胞數(shù)目不變,細(xì)胞體積由小變大,因此⑤過程表示細(xì)胞生長.所以圖中②和④的過程叫做細(xì)胞分化.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腎-形成尿液的器官 | B. | 神經(jīng)-調(diào)節(jié)全身各器官的活動 | ||
C. | 肺-氣體交換的場所 | D. | 小腸-消化和吸收的主要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放棄自己的結(jié)果 | B. | 重新作出假設(shè) | ||
C. | 修改實驗記錄 | D. | 直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞→器官→組織→個體 | B. | 個體→器官→組織→細(xì)胞 | ||
C. | 細(xì)胞→組織→器官→個體 | D. | 組織→細(xì)胞→器官→個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝙蝠有四肢 | B. | 蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特點 | ||
C. | 蝙蝠的心臟有四腔 | D. | 蝙蝠有恒定的體溫 |
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