下圖是一對染色體（Ⅱ和Ⅱ′）上一對基因的遺傳圖解，圖中A為決定卷舌的基因（顯性），a為決定不卷舌的基因（隱性），請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中Ⅱ或Ⅱ′的物質(zhì)組成為：由________________________組成。

（2）圖中1發(fā)育成的子女表現(xiàn)為     ___________，從他的基因組成來看，能夠說明的問題是___________________

 

【答案】

（1）蛋白質(zhì)和DNA；（2）卷舌；生物體細(xì)胞中的成對基因，一個來自父方，另一個來自母方。

【解析】

試題分析: ：（1）圖中Ⅱ或Ⅱ′是染色體，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成。

（2）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因，一個是顯性、一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來；圖中2的基因組成是Aa，其性狀是卷舌；他（她）的這一對基因一個來自父方，一個來自母方。

考點(diǎn): 基因與性狀的關(guān)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?海南）如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜，該家庭成員用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，請分析下圖回答問題．
（1）成員7的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自成員
4
4
（填3或4）．
（2）假設(shè)面頰上有酒窩與無酒窩是一對相對性狀，決定有酒窩的基因（B）是顯性基因，決定無酒窩的基因（b）為隱性基因．如果成員5和6生來有酒窩，而成員9卻是無酒窩，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)稱為
變異
變異
．成員9的基因型應(yīng)為
bb
bb
．
（3）成員7和9是表兄妹，他們屬于
旁系
旁系
（填直系或旁系）血親．按照我國的婚姻法，他們成年后是不能結(jié)為夫妻的．請從優(yōu)生的角度分析原因：
近親結(jié)婚生育的后代出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會大大增加
近親結(jié)婚生育的后代出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會大大增加
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖1是某家庭成員的關(guān)系圖譜，假設(shè)單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀，決定雙眼皮的基因（T）是顯性基因，決定單眼皮的基因（t）為隱性基因．如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜，該家庭成員用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，請分析下圖回答問題．

（1）圖1中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來自于圖中的
2
2
．
（2）如果成員5和6生來就是雙眼皮，而成員9卻是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)稱為
變異
變異
．其中成員9的基因型應(yīng)為
tt
tt
．
（3）若圖1中5為單眼皮，6為雙眼皮，生了一個單眼皮的孩子9，則父親的基因組成類型是
Tt
Tt
，請你在圖2圓圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

人的每個體細(xì)胞內(nèi)都含有23對染色體，控制著人的性狀。下圖是一對染色體（Ⅱ和Ⅱ′）上一對基因的遺傳圖解，圖中A為決定卷舌的基因（顯性），a為決定不卷舌的基因（隱性），請據(jù)圖分析回答：  
（1）圖中Ⅱ或Ⅱ′的物質(zhì)組成為：由______________組成。
（2）Ⅱ和Ⅱ′上的A和a是否為虛擬的？請加以明：_______________。
（3）圖中1發(fā)育成的子女表現(xiàn)為____________，從他的基因組成來看，能夠說明的問題是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的每個體細(xì)胞內(nèi)都有23對染色體，控制著人的性狀。下圖是一對染色體（Ⅱ和Ⅱ′）上一對基因的遺傳圖解，圖中A為決定卷舌的基因（顯性），a為決定不卷舌的基因（隱性），請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中Ⅱ或Ⅱ′的物質(zhì)組成為：由_____________________________________________
___________組成。

（2）Ⅱ和Ⅱ′上的A和a是否為虛擬的？請加以說明：_____________________________
______________________________________________。

（3）圖中1發(fā)育成的子女表現(xiàn)為______________，從他的基因組成來看，能夠說明的問題是_______________________________________________________________________
____________。

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同步練習(xí)冊答案