12．有關(guān)激素的敘述，不正確的是（　�。�
A．激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的
B．激素對生長發(fā)育和生殖起重要的調(diào)節(jié)作用
C．激素的含量少，作用大
D．所有腺體分泌的物質(zhì)都屬于激素

分析 人體內(nèi)的內(nèi)分泌腺有多種，主要有垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、性腺等，它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)．

解答 解：A、激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的，對人體有特殊的作用．正確；
BC、激素在人體內(nèi)的含量很少，但作用很大，對人體生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用，正確；
D、并不是所有的腺體分泌的物質(zhì)都是激素，如人體最大的消化腺肝臟分泌的膽汁是消化液．錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評 回答此題的關(guān)鍵是要明確激素的概念、作用、含量等內(nèi)容．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答下列問題：

（1）甲表示脂肪的消化曲線，因?yàn)槠涞搅诵∧c才開始消化．
最終消化為甘油和脂肪酸．
（2）丙表示蛋白質(zhì)的消化曲線，因?yàn)槠湓谖妇烷_始消化，最終消化為氨基酸．
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在D中都可以被消化，而在BEF中則都不能被消化．（填寫字母）
（4）分布在這些消化管外的消化腺有肝臟和胰腺．
（5）在消化管的各段中，小腸含有的消化液種類最多．因?yàn)樗衼碜愿闻K的膽汁，來自胰腺的胰液，以及自身分泌的消化液腸液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．圖中標(biāo)號為 ④末端的液體與標(biāo)號為②內(nèi)的液體相比較，前者不含（　�。�
A．尿素B．水分C．無機(jī)鹽D．葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將下列相關(guān)的知識用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面植物的種子不具有單子葉結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．水稻B．玉米C．小麥D．大豆

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下面對胸腺、脾臟和淋巴結(jié)的作用的敘述中，不正確的是（　　）
A．它們對淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生和分化有重要作用
B．它們對淋巴細(xì)胞的成熟有著重要的作用
C．脾臟和淋巴結(jié)有清除病原體等物質(zhì)的作用
D．它們的分泌物有殺菌和清除異物的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是小動脈、小靜脈與毛細(xì)血管示意圖，根據(jù)圖填寫內(nèi)容．
（1）圖中A段是動脈血管；B段是毛細(xì)血管；
比較血管內(nèi)血流速度A＞C＞B．（用ABC和”＞”鏈接）．
（2）若B表示肺泡周圍毛細(xì)血管，則C內(nèi)流的血液為動脈血；若B表示小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則C內(nèi)的血液為靜脈血，C內(nèi)血液與B內(nèi)血液相比，氧的含量減少，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)的含量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．位于山東省東營市的黃河三角洲濕地，是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，1992年確立為國家級自然保護(hù)區(qū)．該區(qū)共有（植物393種，其中浮游植物4門，116種；蕨類植物3科．3屬，4種；裸子植物2科，2屬，2種；被子植物54科，178屬，271種．屬于國家二級保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布．鳥類有265種，屬國家一級保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鎢、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種；其中鶴目鳥類7科20屬48種）．
請分析回答：
（1）野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn)，其種子外有果皮包被，屬于被子物．
（2）東方白鶴被列為瀕危物種，全球不足3000只，我市有“中國東方白鶴之鄉(xiāng)”之稱．與野大豆相比，東方白鶴在結(jié)構(gòu)層次上的特點(diǎn)是具有系統(tǒng)．
（3）上述資料提到的生物分類單位中，最大的分類單位是門；資料中括號部分體現(xiàn)了生物多樣性中的生物種類多樣性．
（4）濕地中的多種生物具有重要的生態(tài)功能，在維持自然界的物質(zhì)循環(huán)、能量流動以及調(diào)節(jié)氣候等方面發(fā)揮著重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值．
（5）有人說：“保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)，就意味著禁止開發(fā)和利用．”請談?wù)勀愕目捶ㄎ覀儚?qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用，只是反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．仔細(xì)觀察下圖幾種動物，回答問題．

（1）以上動物，無脊椎動物有ABC（填字母），脊椎動物有DE（填字母），判斷的依據(jù)是它們體內(nèi)有無脊柱．
（2）A與B的共同特征是有口無肛門．
（3）A的身體呈輻射對稱，口周圍伸展著5～12條柔軟細(xì)長的觸手，用于探尋和捕獲獵物；B的身體呈左右對稱，三角形的前端背面有兩個(gè)可以感光的黑色眼點(diǎn)．
（4）D是一類特殊的類群，它的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸．
（5）E通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳．

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