6.草原過度放牧將造成( 。
A.優(yōu)良牧草大幅度減少B.牲畜營養(yǎng)不良,皮毛質(zhì)量差
C.牲畜生長緩慢,出肉率低D.草原退化,生態(tài)平衡遭到破壞

分析 人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例:
(1)亂砍亂伐
森林遭到嚴重砍伐后,涵養(yǎng)水源的功能消失,會使氣候變得更加惡劣,會導致洪澇、干旱或沙塵暴的發(fā)生.由于植被被破壞,動物得以生活的環(huán)境遭到破壞,動物將遷居或死亡.
(2)亂捕濫殺
受利益的驅(qū)使,許多人對野生動物大肆捕殺,導致生物種類大大減少,從而引發(fā)了嚴重的蟲害,危害農(nóng)作物等一系列生態(tài)危機.
(3)生物入侵
生物入侵指的是生物隨著商品貿(mào)易和人員往來遷移到新的生態(tài)環(huán)境中.并對新的生態(tài)環(huán)境造成嚴重危害的現(xiàn)象.生物入侵的特點是不受時間和國界的限制,并且隨著全球貿(mào)易的迅速發(fā)展和世界各地人們的頻繁交往而迅速傳播開來.

解答 解:草原過度放牧使許多草場退化、沙化,由于失去了植被的保護,在狂風的侵蝕下草原很快變成了荒涼的沙漠,生態(tài)平衡造到破壞.
故選:D.

點評 了解人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.1935年,澳大利亞科學家洛倫佐作了一個實驗,使剛剛孵化出來的小鴨看到的第一個運動的物體是他本人.這些剛剛孵化出來的小鴨緊緊跟隨洛倫佐,即使成年了,它們依然跟著他.洛倫佐研究動物行為的方法屬于( 。
A.實驗法B.觀察法和實驗法的結(jié)合使用
C.觀察法D.既不是觀察法也不是實驗法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,為某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是
[1]二氧化碳、[2]氧氣、[3]水、[4]有機物.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]氧氣,[2]二氧化碳.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是[2]水.
(4)物質(zhì)[1]、[2]進出葉片的通道是氣孔,物質(zhì)[3]、[4]的運輸通道分別是導管、篩管.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對草履蟲的描述中,你認為不正確的是( 。
A.草履蟲的形狀像倒轉(zhuǎn)的草鞋底
B.草履蟲整個身體是由一個細胞構(gòu)成的,因此屬于單細胞生物
C.草履蟲主要以細菌和單細胞藻類為食
D.草履蟲能獨立生活,但不能完成復雜的生命活動

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.某同學在探究魚鰭在游泳中的作用時,選取了甲、乙兩條相同的鯽魚,放在同一魚缸中,操作步驟之一是用紗布捆扎乙魚的尾鰭,其他鰭呈自然狀態(tài),請問:

(1)該實驗是探究魚的尾鰭的作用,變量是是否捆扎尾鰭.
(2)該實驗中,對照組是甲魚.
(3)該同學根據(jù)實驗結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時,該種鰭的作用是產(chǎn)生前進的動力,保持前進的方向.
(4)為了減少實驗誤差,該同學應(yīng)該設(shè)置重復組.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物的描述中正確的是(  )
A.動物能呼吸、植物不能B.動、植物都能自己制造有機物
C.動、植物都進行新陳代謝D.生物都是由單個細胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.遺傳與變異是生物界中普遍存在的現(xiàn)象,根據(jù)有關(guān)內(nèi)容回答問題:
(1)圣女果是從臺灣地區(qū)引進的一種熱帶作物,又稱珍珠番茄.其果皮有紅、黃兩種顏色,色澤鮮亮,營養(yǎng)豐富,風味獨特.圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.試分析回答:

①某科研小組若進行如圖所示的雜交育種試驗,請幫其完成遺傳圖解(要求如圖所示用染色體、基因和箭頭表示且表達出生殖細胞相關(guān)內(nèi)容的變化)
②實驗成功,則發(fā)育成的果實中果肉細胞的基因組成是aa.
④普通香瓜的果皮顏色一般為黃色,若想讓其果皮顏色和紅色圣女果果皮的顏色完全一樣,則應(yīng)采取什么方法?轉(zhuǎn)基因技術(shù).將紅色圣女果控制果皮性狀的基因(A)轉(zhuǎn)移至香瓜的受精卵細胞中.
(2)小麥的抗倒伏與倒伏是一對相對性狀,將兩株抗倒伏小麥作為親本進行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株生長的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù),將結(jié)果繪成柱形圖如下:根據(jù)圖中信息,可推知控制倒伏這一性狀的基因是顯性(顯性或隱性)基因.顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,寫出親本的基因組成Bb和Bb.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.科學家將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行分析整理,形成了下面的排序圖.請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)在人的體細胞內(nèi)染色體是成對存在的.
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為男性的染色體組成,其性染色體表示為XY.
(3)甲產(chǎn)生的生殖細胞中含有23條染色體.
(4)染色體的主要成分是兩種重要的有機化合物--DNA和蛋白質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi),成功培育了一系列抗蟲棉品種,使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家.該項生物技術(shù)屬于( 。
A.克隆技術(shù)B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)C.發(fā)酵技術(shù)D.細胞工程

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