A. | 第一營養(yǎng)級,初級消費者 | B. | 第二營養(yǎng)級,初級消費者 | ||
C. | 第二營養(yǎng)級,次級消費者 | D. | 第三營養(yǎng)級,次級消費者 |
分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng).食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng).
(2)食物鏈的每一個環(huán)節(jié)都是一個營養(yǎng)級,第一營養(yǎng)級是綠色植物,第二營養(yǎng)級是植食性動物,第三營養(yǎng)級是肉食性動物,第四營養(yǎng)級以及以后的營養(yǎng)級都是肉食性動物.
解答 解:生產(chǎn)者(綠色植物)是第一營養(yǎng)級,植食性動物是初級消費者,第二營養(yǎng)級,以植食性動物為食的動物是次級消費者,第三營養(yǎng)級,以此類推.因此在生態(tài)系統(tǒng)中,植食性動物屬于第二營養(yǎng)級,初級消費者.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成和營養(yǎng)級的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷傳播途徑 | B. | 保護(hù)易感人群 | C. | 控制傳染源 | D. | 以上都不是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運動系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成 | |
B. | 骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成 | |
C. | 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和滑液構(gòu)成 | |
D. | 人體的運動只由運動系統(tǒng)完成 |
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