觀察如圖,回答問(wèn)題:
如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖中[
1
1
]
胚盤(pán)
胚盤(pán)
里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說(shuō)明此卵是
受精
受精
 卵,而且
胚胎發(fā)育
胚胎發(fā)育
已經(jīng)開(kāi)始.
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括
1、6、7
1、6、7
(只填圖中序號(hào))
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,
氣室
氣室
結(jié)構(gòu)和卵殼上的
氣孔
氣孔
可以滿足這個(gè)需要.
分析:此題考查的是雞卵的結(jié)構(gòu)圖. 雞卵的結(jié)構(gòu),由外向內(nèi)依次是4卵殼,最外層;2卵殼膜,緊貼卵殼有保護(hù)作用;5氣室,在雞蛋的鈍端內(nèi)(大頭),兩層膜之間常分開(kāi)形成一個(gè)小氣室,貯存空氣,供胚胎發(fā)育時(shí)的呼吸;3系帶,卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶,它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心,起著緩沖作用,防止卵的震蕩;8卵白,卵殼膜與卵黃膜之間,為胚胎發(fā)育提供水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);7卵黃膜,卵黃的外面有保護(hù)作用,相當(dāng)于細(xì)胞膜;6卵黃位于細(xì)胞的中央,呈黃色,是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);1胚盤(pán),卵黃表面中央有一圓盤(pán)狀的小白點(diǎn).
解答:解:(1)卵黃表面中央有一圓盤(pán)狀的小白點(diǎn)(就是在蛋黃上看到的小白點(diǎn))稱為胚盤(pán),里面含有細(xì)胞核.未受精的卵,胚盤(pán)色淺而小,已受精的卵,胚盤(pán)色濃而略大,因此圖中1胚盤(pán)里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說(shuō)明此卵是受精卵,而且胚胎發(fā)育已經(jīng)開(kāi)始.
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括1胚盤(pán)、6卵黃、7卵黃膜.
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的能量,因此呼吸很旺盛,5氣室內(nèi)有空氣,雞蛋的外殼是石灰質(zhì)的硬殼,叫卵殼.在最外層,卵殼上約有7000多個(gè)小孔,可通氣.可以為胚胎發(fā)育通過(guò)氧氣.
故答案為:
(1)1;胚盤(pán);受精;胚胎發(fā)育;
(2)1、6、7;
(3)氣室;氣孔.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和各部分的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?覃塘區(qū)二模)觀察如圖并回答問(wèn)題.

(1)請(qǐng)把圖中的精子、卵細(xì)胞和受精卵補(bǔ)畫(huà)完整.
(2)圖中的“”代表
染色體
染色體
,A和a代表
基因
基因

(3)在形成精子(或卵細(xì)胞)過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中的
條進(jìn)入精子(或卵細(xì)胞)
(4)人體的正常受精卵中含有
46
46
條染色體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察如圖,回答問(wèn)題.

(1)圖中(一)是
染色體
染色體
,它存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中.
(2)圖中A是
DNA
DNA
 B是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

觀察如圖并回答問(wèn)題:

(1)圖中的“”代表
染色體
染色體
,A和a代表
基因
基因

(2)在形成生殖細(xì)胞過(guò)程中,體細(xì)胞每對(duì)染色體中各有
條進(jìn)入生殖細(xì)胞.
(3)人體的正常受精卵中含有
46
46
條染色體.女性性染色體組成是
XX
XX

(4)根據(jù)遺傳規(guī)律,生男生女的機(jī)會(huì)是
均等
均等
的,我們應(yīng)該以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待此問(wèn)題.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

仔細(xì)觀察如圖,回答問(wèn)題.
(1)圖示植株由
營(yíng)養(yǎng)
營(yíng)養(yǎng)
器官構(gòu)成.它生長(zhǎng)到一定階段才能長(zhǎng)出
生殖
生殖
器官,即
、
果實(shí)
果實(shí)
種子
種子

(2)A、B、C分別屬于什么組織?A:
營(yíng)養(yǎng)組織
營(yíng)養(yǎng)組織
;B:
輸導(dǎo)組織
輸導(dǎo)組織
;C:
保護(hù)組織
保護(hù)組織

(3)A、B、C在結(jié)構(gòu)上的共同之處是均由
細(xì)胞
細(xì)胞
構(gòu)成,屬組織水平的結(jié)構(gòu).
(4)為了觀察到A、B、C,我們應(yīng)該將莖葉切成薄片,制成臨時(shí)
切片
切片
,放到
顯微鏡
顯微鏡
下觀察.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)觀察如圖,回答問(wèn)題:
(1)從圖中可以說(shuō)明A、B、C、D、E等不同的動(dòng)物具有共同的原始
 

(2)由于生活環(huán)境逐漸變化,通過(guò)
 
,使較原始的哺乳動(dòng)物向不同的方向進(jìn)化發(fā)展.
(3)說(shuō)明生物種類(lèi)的發(fā)展是由
 
種類(lèi)向
 
種類(lèi)進(jìn)化發(fā)展.

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