（2013?云南）下列變異能夠遺傳給后代的是（　�。�
分析：此題考查的知識點是遺傳的變異和不遺傳變異，解答時可以從引起變異的原因方面來切入．
解答：解：遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．
    手術后形成的雙眼皮、曬黑的皮膚、用眼不當導致的近視都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，不能遺傳給后代，是不可遺傳的變異；轉基因大豆獲得的抗蟲性是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．
故選：B．
點評：區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?云南）下表資料直接反映了生物多樣性中的（　　）
生物類群 哺乳動物 鳥類 爬行類 魚類 裸子植物 被子植物
世界已知種數(shù) 4342 8730 6300 19056 850-940 260000

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?云南）下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結果，請分析回答：





         性狀
家庭成員		
血型
眼瞼
眼球虹膜的顏色



父親
A
雙眼皮
褐色



母親
O
雙眼皮
褐色



女兒
A
單眼皮
褐色（1）女兒與父母眼球虹膜的顏色一致，這一現(xiàn)象叫
遺傳
遺傳
．
（2）在遺傳學上，單眼皮與雙眼皮被稱為
相對性狀
相對性狀
．
（3）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，女兒眼瞼的基因組成為
aa
aa
．    如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性是
75%
75%
．
（4）父親遺傳給女兒的性染色體是
X
X
．
（5）如果女兒因病需要輸血，家庭成員中最佳的供血者是
父親
父親
．

			


			

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				科目：初中生物
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（2013?益陽）汶川地震5年后，今年4月20日又在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震，造成了重大人員傷亡，災情發(fā)生后，全國人民奮力抗震救災，全力支援災區(qū)人民，請根據(jù)上述信息回答下列問題．
（1）如圖表示受傷者心跳．呼吸突然同時停止后救援人員對他采取的急救方法：人工呼吸和
胸外心臟按壓
胸外心臟按壓
．
（2）下列哪類藥品不是震后疾病預防與治療所急需的（
D
D
）
A．碘酊   B．云南白藥　　C．破傷風疫苗　　　D．胰島素
（3）從廢墟下被救出的傷員，通常用毛巾或衣物遮蓋住他的眼．這主要是被困者長時間身處黑暗中，由于眼睛的
瞳孔
瞳孔
放大，突然見光視網(wǎng)膜可能會被強光灼傷．
（4）對失血過多的傷員需進行輸血搶救．輸血時，
輸同型
輸同型
血為原則；對獻血者抽血時醫(yī)生應將針刺入
靜脈
靜脈
血管進行抽血．
（5）大熊貓是我國特有的珍稀動物之一．上述兩次大地震嚴重破壞了該區(qū)域大熊貓基地．在這種情況下保護大熊貓最好的措施是將其
移入其它大熊貓基地
移入其它大熊貓基地
．


			


			

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				科目：初中生物
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（2013?云南）某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設計并完成了以下實驗步驟：

①將一盆栽植物放在黑暗處48h；
②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）；
③將整個裝置放在陽光下2h；
④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；
⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗．
請回答以下問題：
（1）該興趣小組提出的問題是：
二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？
二氧化碳是植物光合作用的原料嗎？

（2）步驟①的目的是
讓葉片中的淀粉運走耗盡
讓葉片中的淀粉運走耗盡
．
（3）該實驗的變量是
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是
酒精
酒精
．
（5）實驗結果：葉片a
變藍色
變藍色
，葉片b
不變藍色
不變藍色
．由此得出的結論是
二氧化碳是植物光合作用的原料
二氧化碳是植物光合作用的原料
．


			


			

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