分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分.非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物部分包括生產者、消費者和分解者.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內,生物與環(huán)境構成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).圖中海藻是生產者,蝦、藍鯨是消費者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網(wǎng).此食物網(wǎng)共有5條食物鏈,①海藻→蝦→藍鯨;②海藻→蝦→海鳥;③海藻→蝦→墨魚→海鳥;④海藻→蝦→墨魚→企鵝;⑤海藻→蝦→海豹.
(3)各種生物的數(shù)量會不斷地變化,但是在一般情況下,它們的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.
故答案為:(1)海藻;消費者;(2)食物鏈;5;(3)相對穩(wěn)定
點評 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及功能是解題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每天攝入的總量中,早中晚三餐比例為3:4:3 | |
B. | 青少年處于生長發(fā)育的關鍵時期,應多吃肉類,少吃含淀粉豐富的食品 | |
C. | 每天要一日三餐,按時進餐 | |
D. | 食物分五類,城鄉(xiāng)居民應該每天均衡地吃 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 米醋----青霉菌 | B. | 酸奶----醋酸菌 | C. | 醬油----乳酸菌 | D. | 面包----酵母菌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否形成雌、雄兩種個體 | B. | 能否進行細胞分裂 | ||
C. | 能否形成生殖細胞 | D. | 有無兩性生殖細胞的形成和結合 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它的細胞內沒有葉綠體 | B. | 它的細胞內沒有細胞壁 | ||
C. | 它的細胞內沒有細胞核 | D. | 它的細胞內沒有液泡 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com