【題目】某學(xué)生探究根的哪一部位生長(zhǎng)最快,在實(shí)驗(yàn)前繪制了根尖各段長(zhǎng)度圖,請(qǐng)你預(yù)測(cè)生長(zhǎng)最快的一段是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】C
【解析】根尖是指從根的頂端到著生根毛的部分,根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分,如圖:①根冠、②分生區(qū)、③伸長(zhǎng)區(qū)和④成熟區(qū)。
A、①根冠,位于根尖最頂端,有保護(hù)根尖的作用,使之免受土壤磨損的功能,可見A不符合題意。
B、②分生區(qū),此處的細(xì)胞具有強(qiáng)烈的分裂能力,屬于分生組織,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,可見B不符合題意。
C、③伸長(zhǎng)區(qū),位于分生區(qū)以上的部分,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞停止分裂開始伸長(zhǎng),是根生長(zhǎng)最快的部分,故C符合題意。
D、④成熟區(qū),此處的某些細(xì)胞向外突起形成了根毛,內(nèi)部分化出了導(dǎo)管,導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用. 所以此處是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,可見D不符合題意。
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的根的生長(zhǎng),需要了解根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂從而增加細(xì)胞的數(shù)量,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)從而細(xì)胞體積的增大才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在分類學(xué)中,蘋果和山楂是同科不同屬,蘋果與橘子是同綱不同目。對(duì)此下列說法正確的是
A. 蘋果和山楂、橘子之間共同特征一樣多
B. 蘋果和山楂、橘子之間沒有共同的特征
C. 蘋果和山楂之間共同特征少,蘋果和橘子之間共同特征多
D. 蘋果和山楂之間共同特征多,蘋果和橘子之間共同特征少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)觀察《模擬眼球成像》的示意圖,回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,白紙板相當(dāng)于眼球的__,雙凸透鏡相當(dāng)于眼球的__.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)若換上凸度較大的透鏡,白紙板應(yīng)向__移動(dòng),才能看到清晰圖象.(填左或右)
(3)該實(shí)驗(yàn)說明:正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)__的凸度來看清遠(yuǎn)近不同的物體的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中其中一部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)該食物網(wǎng)中含有__條食物鏈.
(2)狼進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來源于__.
(3)牧民為了保護(hù)牛、羊,大量捕殺狼,則草的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)__,給草場(chǎng)帶來危害,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)__,由此可見,動(dòng)物在其中所起到的重要作用是:__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體循環(huán)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)甲、乙、丙所表示的血管依次是______.
(2)如果圖中所示部位為肺泡周圍,那么血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是_____________.
(3)如果圖中所示部位為組織細(xì)胞周圍,那么血液流經(jīng)[丙]后,血液的成分變化是__________.
(4)我們?cè)陲@微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn),圖中[丙]內(nèi)的血液流動(dòng)特點(diǎn)是____________。
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