A. | 克隆技術 | B. | 轉基因技術 | C. | 胚胎培養(yǎng)技術 | D. | 核移植技術 |
分析 21世紀是生物技術和信息技術的世紀.生物技術的巨大進步,增強了人類應對食物短缺、能源匱乏、環(huán)境污染等一系列全球挑戰(zhàn)的能力.目前,世界許多國家把轉基因生物技術作為支撐發(fā)展、引領未來的戰(zhàn)略選擇,轉基因技術已成為各國搶占科技制高點和增強農業(yè)國際競爭力的戰(zhàn)略重點.
解答 解:轉基因技術是現(xiàn)代生物技術的核心,運用轉基因技術培育高產、優(yōu)質、多抗、高效的新品種,能夠降低農藥、肥料投入,對緩解資源約束、保護生態(tài)環(huán)境、改善產品品質、拓展農業(yè)功能等具有重要作用.
故選:B.
點評 轉基因生物技術的發(fā)展是上世紀90年代以來全球新一輪農業(yè)技術變革的重大成果.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣東省八年級上11周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
2005年的諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的獲得者是澳大利亞的科學家巴里,馬歇爾和羅賓沃倫,原因是他們發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體.下列哪種結構是幽門螺桿菌所不具有的( )
A.鞭毛 B.成形的細胞核 C.DNA D.細胞壁
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年甘肅省平?jīng)鍪邪四昙壣掀谥猩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:填空題
如圖是魚鰓的結構圖,據(jù)圖回答問題。
(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進入鰓的水分富含 (氣體),流出鰓的水分 (氣體)含量相對增多。
(2)活魚③ 的顏色是 色的,其中密布 ,有利于進行 交換。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用溴麝香草酚藍溶液檢驗二氧化碳 | |
B. | 用碘液來檢驗淀粉是否存在 | |
C. | 用放大鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動 | |
D. | 用快熄滅的細木條驗證光合作用產生氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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