【題目】中學(xué)生參加疫情防控期間的“線上教育”,如果長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕就有可能導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大且不易恢復(fù)原大小而形成近視眼,該結(jié)構(gòu)是( )
A.1角膜B.2晶狀體C.3視網(wǎng)膜D.4玻璃體
【答案】B
【解析】
(1)近視眼:如果晶狀體的凸度過(guò)大,或眼球前后徑過(guò)長(zhǎng),遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,導(dǎo)致看不清遠(yuǎn)處的物體,形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。
(2)遠(yuǎn)視眼:如果眼球晶狀體的曲度過(guò)小,或眼球前后徑過(guò)短,近處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像,就會(huì)落在視網(wǎng)膜的后方,導(dǎo)致看不清近處的物體,形成遠(yuǎn)視眼。遠(yuǎn)視眼戴凸透鏡進(jìn)行矯正。
(3)圖中,1角膜、2晶狀體、3視網(wǎng)膜、4玻璃體。
近視眼產(chǎn)生的原因是2晶狀體曲度過(guò)大或者眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),成像在視網(wǎng)膜前方,矯正時(shí)戴凹透鏡。因此青少年長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕會(huì)導(dǎo)致眼球中某個(gè)結(jié)構(gòu)凸度增大而形成近視眼,該結(jié)構(gòu)是2晶狀體。故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】品種各異的蘋果味不同,你能想象出一棵蘋果樹(shù)上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果嗎?
下列哪種技術(shù)可以做到?( )
A. 用花傳粉 B. 嫁接 C. 壓條 D. 扦插
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了人體各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能后,繪制出如下圖所示的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食物中的淀粉會(huì)在A系統(tǒng)的小腸內(nèi)被徹底分解為_________。
(2)圖中①表示的生理過(guò)程是_________,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟四腔中的_________。經(jīng)過(guò)圖中②過(guò)程后血液變成了_________血。
(3)B系統(tǒng)的主要器官是肺,當(dāng)肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓時(shí),與呼吸運(yùn)動(dòng)有關(guān)的肌肉都處于_________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(4)血液流經(jīng)C系統(tǒng)后,經(jīng)濾過(guò)作用和_________作用形成尿液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析比較,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.①③⑤是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)
B.②是控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
C.④是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
D.⑦是動(dòng)、植物細(xì)胞中唯一的能量轉(zhuǎn)換器
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】引體向上是常見(jiàn)的健身運(yùn)動(dòng)。下列對(duì)完成該動(dòng)作的分析,錯(cuò)誤的是( )
A.需要多系統(tǒng)的配合B.需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
C.需要多組骨骼肌參與D.不需要呼吸作用提供能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蚯蚓外部形態(tài)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 身體由許多體節(jié)組成 B. 體表干燥、粗糙
C. 身體腹面有剛毛 D. 身體前端有口,后端有肛門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雷達(dá)是仿照某種動(dòng)物的回聲定位原理發(fā)明的,這種動(dòng)物是( 。
A. 長(zhǎng)頸鹿 B. 蝙蝠 C. 海豚 D. 烏龜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為南極海域內(nèi)的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答:
(1)南極海域的上層多為綠藻,中層多為褐藻,下層多為紅藻,影響藻類植物分布的主要生態(tài)因素是________ .
(2)若該圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),應(yīng)該補(bǔ)充的生物是________,此類生物在生物圈中的作用是________ .
(3)此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的消費(fèi)者是________ , 海鳥(niǎo)和墨魚之間是________關(guān)系.
(4)此圖中有________條食物鏈相互交錯(cuò)構(gòu)成了食物網(wǎng),請(qǐng)寫出海鳥(niǎo)獲取能量最少的一條食物鏈:________ , 海鳥(niǎo)體內(nèi)的能量最終來(lái)源于________ .
(5)雖然南極區(qū)域內(nèi)沒(méi)有人們的耕種活動(dòng),科學(xué)家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有殺蟲(chóng)劑DDT.這一實(shí)例說(shuō)明________ .
(6)把上述動(dòng)物所屬類群從低等到高等的順序排列________ .
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