綠色植物和微生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用是什么？
綠色植物（生產(chǎn)者）通過(guò)光合作用攝取大氣中的二氧化碳，腐生細(xì)菌、真菌等微生物將動(dòng)植物遺體中的碳以二氧化碳的形式釋放到大氣中去。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，圖中所示編號(hào)為
①
①
；直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫做
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，圖中所示編號(hào)為
②
②
；細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是
分解者
分解者
，圖中所示編號(hào)為
③
③
．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的．沒(méi)有
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，消費(fèi)者就失去了食物和能量來(lái)源；沒(méi)有
分解者
分解者
，動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇宿遷青華中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做        ，圖中所示編號(hào)為      ；直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫做        ，圖中所示編號(hào)為       ；細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是      ，圖中所示編號(hào)為         。
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有        ，消費(fèi)者就失去了食物和能量來(lái)源；沒(méi)有          ，動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇宿遷青華中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

 

 

（1）能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物叫做         ，圖中所示編號(hào)為       ；直接或間接以綠色植物制造的有機(jī)物為食物的人或動(dòng)物叫做         ，圖中所示編號(hào)為        ；細(xì)菌、真菌等微生物能夠把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，它們是       ，圖中所示編號(hào)為          。

（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有         ，消費(fèi)者就失去了食物和能量來(lái)源；沒(méi)有           ，動(dòng)植物的遺體和排出物就無(wú)法得到分解。

 

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