8．魚的體色背深腹淺是對水中生活的適應(yīng)．√．（判斷對錯）

分析 生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為．

解答 解：魚類有適于水中生活的特點：魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）為魚的保護色．由于我們從水面上方向下看，看到水面下方為深灰黑色，正好與魚背部的顏色相同，不易發(fā)現(xiàn)它；而從水底向上看時，看到的為白色，又恰好與魚的腹部顏色相同，這樣魚的體色就很好地保護了它．
故答案為：√．

點評 理解魚身體的顏色上深下淺（背部深灰色，腹部白色）這樣魚的天敵從上下方向都難于發(fā)現(xiàn)它，有利于保護自己．

練習冊系列答案
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3．如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下列說法正確的是（　�。�
A．箭頭①所示氣體為二氧化碳
B．箭頭②所示為血液中的各種營養(yǎng)物質(zhì)
C．箭頭②所示氣體為氧氣
D．血液經(jīng)過此處后，靜脈血變?yōu)閯用}血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是（　�。�
A．心臟B．動脈C．靜脈D．毛細血管

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16．將心臟的4個腔與相連的血管用線連起來．?

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3．已知人的有耳垂（D）和無耳垂（d）是一對相對性狀．小林同學對家人的該性狀進行了調(diào)查，結(jié)果如下表：
爺爺奶奶姑姑爸爸媽媽小林
有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂有耳垂無耳垂
（1）爺爺和奶奶都有耳垂，但爸爸無耳垂，小林認為這是變異現(xiàn)象，爸爸無耳垂是因為體內(nèi)缺少基因D，這說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制生物的性狀．
（2）據(jù)表中信息分析，爺爺和奶奶的基因組成分別為Dd、Dd，媽媽的基因組成是Dd．
（3）姑姑體細胞中的染色體數(shù)目為23對，每對中的一條染色體來自于父親，另一條來自于母親；決定姑姑性別的性染色體是XX．
（4）若爸爸和媽媽生育第二個孩子，則這個孩子和小林耳垂性狀相同的概率是50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）一朵桃花中，花蕊是桃花的主要結(jié)構(gòu)，它是由雌蕊和雄蕊兩部分組成，而由[③]花瓣組成的花冠，以及花萼、花被、花柄、花托都是桃花的次要結(jié)構(gòu)．
（2）傳粉時，[①]花藥中的花粉落在雌蕊的柱頭上，之后子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，我們吃桃時，主要吃桃的果實中的果皮部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，從生物學角度分析：蛙鳴是一種求偶行為，然后交配、產(chǎn)卵、孵化成蝌蚪，說明生物具有繁殖的特征．有人走近時，蛙不再鳴叫，這說明蛙能對外界刺激政策反應(yīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦代表碳元素的傳遞過程．請據(jù)圖回答：
（1）圖中B是指生產(chǎn)者，D是指分解者．
（2）碳元素在無機環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式進行循環(huán)；碳元素通過[②]呼吸作用由生物體進入無機環(huán)境．碳元素在生物體內(nèi)以有機物的形式存在．
（3）伴隨著物質(zhì)循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是單向流動，逐級遞減．

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18．一對單眼皮的父母，不可能生一個雙眼皮的孩子．√．（判斷對錯）

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