分析 (1)植物細胞的結(jié)構(gòu):細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體.細胞壁:支撐細胞結(jié)構(gòu)形態(tài)和保護細胞;葉綠體是光合作用的主要場所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物中的化學(xué)能;線粒體是有氧呼吸的主要場所,能將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來;液泡:保持細胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有細胞液,細胞液中含有多種營養(yǎng)物質(zhì);細胞質(zhì):為細胞新陳代謝提供物質(zhì)和場所;細胞核:遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所、生命活動控制中心,細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是DNA 的載體.細胞膜具有控制物質(zhì)進出的功能,它具有選擇性,細胞內(nèi)的廢物可以出去.有用的物質(zhì)不能出去;細胞外的營養(yǎng)物質(zhì)可以進入細胞,有害的物質(zhì)不能進入細胞.
(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子.
解答 解:(1)液泡內(nèi)有細胞液,細胞液中含有多種營養(yǎng)物質(zhì),因此“荔枝和西瓜鮮甜多汁”,這些鮮甜的汁液主要存在于果肉細胞的液泡即C中.(填字母)
(2)受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
.
從圖中看出,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.一個胚珠只能發(fā)育成一粒種子,因此植物果實內(nèi)的種子多少取決于子房內(nèi)胚珠的數(shù)目.
故答案為:(1)C
(2)胚珠
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)特點和各部分的功能以及果實種子的形成過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1處 | B. | 2處 | C. | 3處 | D. | 4處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①只能寄生在活的細胞內(nèi) | B. | ②通過形成芽袍繁殖后代 | ||
C. | 人們制作酸奶、泡菜離不開③ | D. | ②③都屬于真核生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分裂 | B. | 分化 | C. | 生長 | D. | 癌變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蔗蟾之所以能大量繁殖,是因為食物豐富、天敵較少 | |
B. | 從生態(tài)系統(tǒng)角度分析,食肉蟻是分解者 | |
C. | 蔗蟾泛濫成災(zāi)表明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的 | |
D. | 蔗蟾泛濫成災(zāi)警示我們要按自然規(guī)律辦事 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
培養(yǎng)瓶編號 | 種子的數(shù)量(粒) | 種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同) | |
① | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 20℃ |
② | 10 | 培養(yǎng)瓶底部無水 | 20℃ |
③ | 10 | 培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
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