【題目】下圖為水螅的縱切面示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）水螅的體形是_______對(duì)稱。

（2）水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——[⑧]____和[⑦]_________構(gòu)成。

（3）圖中的[____]（填圖中的序號(hào)）是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。

（4）圖中的⑩是_______，它能長(zhǎng)成小水螅。

【答案】輻射 外胚層 內(nèi)胚層 ⑤ 芽體

【解析】

分析圖可知，①觸手，②卷曲的刺絲，③獵物，④彈出的刺絲，⑤刺細(xì)胞，⑥口；⑦內(nèi)胚層，⑧外胚層，⑨消化腔，⑩芽體，細(xì)胞核。

（1）水螅的身體只能分出上下，分不出前后、左右和背腹，經(jīng)過(guò)身體縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分，這種體形為輻射對(duì)稱。因此，水螅的體形是輻射對(duì)稱。

（2）水螅屬于腔腸動(dòng)物，生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)。因此，水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞——⑧外胚層和⑦內(nèi)胚層構(gòu)成。

（3）水螅的身體一端附著在水草上，另一端伸展著5～12條柔軟細(xì)長(zhǎng)的觸手，另外還有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細(xì)胞，幫助捕捉食物。因此，圖中的⑤刺細(xì)胞是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器。

（4）水螅在營(yíng)養(yǎng)環(huán)境好的時(shí)候，主要通過(guò)出芽的方式進(jìn)行生殖，水螅生長(zhǎng)到一定時(shí)期，身體上會(huì)長(zhǎng)出芽體來(lái)繁殖新個(gè)體。因此，圖中的⑩是芽體，它能長(zhǎng)成小水螅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瓣膜保證了血液在心臟中的流動(dòng)方向是

A.動(dòng)脈→心室→心房 B.心房→動(dòng)脈→心室

C.心房→心室→動(dòng)脈 D.心室→動(dòng)脈→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究，為探究“非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響”，某小組用自制的實(shí)驗(yàn)裝置完成了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。

步驟1：在上述實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)量。

步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。

步驟3：…

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

黑暗

8

7

9

8

7

明亮

2

3

1

2

3

回答下列問(wèn)題：

（1）該小組探究的問(wèn)題是：______？

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取“步驟1、2”各重復(fù)組的_____值，目的是_____。

（3）關(guān)愛(ài)生命，從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后，將鼠婦放回_______中。

（4）用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)而不用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)的原因是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，依次看到的視野。分析回答：

（1）由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動(dòng)，使觀察的細(xì)胞移到視野中央；由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)______（填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。

（2）由視野③-④的操作可先選用______（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動(dòng)______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

（3）要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。

（4）從視野④中，可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、_____、細(xì)胞核三部分組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物是生物圈中的消費(fèi)者（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖，請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果，回答下列問(wèn)題：

（1）將稻草剪成1厘米左右的小段，放在盛有天然水及微量牛奶的燒杯中，適宜溫度經(jīng)過(guò)10天左右。當(dāng)培養(yǎng)液水面出現(xiàn)了一層灰白色的薄膜時(shí)，揭開(kāi)這層薄膜仔細(xì)觀察水上層游動(dòng)得很快的微小白點(diǎn)，它可能是草履蟲(chóng)，制成臨時(shí)玻片標(biāo)本后，在______顯微鏡下觀察，看到它的形狀就像一只倒轉(zhuǎn)的草鞋底，就可以肯定它就是草履蟲(chóng)了。

（2）圖中的結(jié)構(gòu)[3]纖毛具有運(yùn)動(dòng)作用，它在體表的分布是______

A．全身的表膜B．體表一圈

C．口溝內(nèi)D．細(xì)胞體前段

（3）食物由[5]口溝進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)[7]______排出。一個(gè)食物泡內(nèi)大約含有30細(xì)菌，所以草履蟲(chóng)對(duì)凈化______有一定的作用。

（4）[1]______能收集體內(nèi)過(guò)多的含氮廢物進(jìn)入[2]______，再由表膜上的小孔排出體外。

（5）吸入氧并排出二氧化碳的是[4]______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題。

（1）植物細(xì)胞是_____圖，動(dòng)物細(xì)胞是_____圖，圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱[2]_____[3]_____[4]_____。

（2）同學(xué)們通過(guò)制作臨時(shí)裝片來(lái)觀察A圖和B圖細(xì)胞，制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴_____和_____，制作過(guò)程中都要用到碘液，其作用是_____。有同學(xué)比較了A圖和B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)B圖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體、[5]大液泡和[__]_____。某同學(xué)在觀察時(shí)先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時(shí)視野會(huì)變得更_____。（亮或暗）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生男生女完全決定于母親。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老師將兩張制好的永久裝片和兩張寫(xiě)有“球形細(xì)菌”和“酵母菌”的標(biāo)簽交給你，請(qǐng)你借助顯微鏡，將標(biāo)簽貼在正確的裝片上，你的依據(jù)是( )

A. 葉綠體的有無(wú) B. 是否有成形的細(xì)胞核 C. 細(xì)胞膜的有無(wú) D. 細(xì)胞壁的有無(wú)

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