【題目】尿的形成雖然是連續(xù)的，可尿的排出是間歇的，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 腎小球有濾過作用 B. 膀胱有暫時(shí)貯尿的作用

C. 收集管有收集尿液的作用 D. 腎小管有重吸收作用

【答案】B

【解析】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他物質(zhì)會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的物質(zhì)如尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成尿液。由于血液循環(huán)不停的流動，因此尿的形成是連續(xù)不斷的。
腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時(shí)儲存。膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意。在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以尿的排出是間歇的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，依次看到的視野。分析回答：

（1）由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向______移動，使觀察的細(xì)胞移到視野中央；由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動______（填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。

（2）由視野③-④的操作可先選用______（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉(zhuǎn)動______（填“粗”或“細(xì)”）準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

（3）要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài)，制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______。

（4）從視野④中，可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由______三部分組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】百花山國家級自然保護(hù)區(qū)動植物資源豐富。植物種類有 130 科，1100 種，如金蓮花、胭脂花、有斑百合、丁香、芍藥等。動物種類有 47 科 169 種，其中國家一級保護(hù)動物有金錢豹、褐馬雞、金雕，國家二級保護(hù)動物有斑羚、勺雞。

（1）在百花山不同海拔分布著不同植被，主要受哪種因素影響

A．空氣 B．溫度 C．水分 D．陽光

（2）樹林里生長著蘑菇。從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，蘑菇屬于_____。一些大樹的基部長著綠色絨毯狀的東西，最有可能是_____植物。

根據(jù)雙名法判斷，金蓮花（Trollius chinensis Bunge）、山丹（Lilium pumilum DC)、毛地黃(Digitalis purpurea L)三種植物中與有斑百合(Lilium concolor var. pulchellum)親緣關(guān)系最近的是_____。

（3）金錢豹身上有許多環(huán)狀斑紋，很像古錢幣，利于其隱藏。它的體色和形態(tài)是經(jīng)過長期的_____形成的。

（4）你認(rèn)為建立百花山自然保護(hù)區(qū)的目的是_____。

A．促進(jìn)生態(tài)旅游

B．把瀕危動植物遷到保護(hù)區(qū)

C．加強(qiáng)依法管理

D．就地保護(hù)生物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動脈的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 只有動脈血管才有脈搏

B. 在體表的個(gè)別部位也能摸到動脈，如撓動脈

C. 動脈大多分布在身體較深的部位

D. 手臂上的一條條“青筋”是動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是甲、乙、丙、丁四位成年女性的血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果，請回答：

⑴三種血細(xì)胞成分均正確的是____________。

⑵受傷后流血不止的是___________

⑶常常頭暈，精神不振，眼瞼和口唇蒼白的是________，她平常應(yīng)注意多吃含______和___較多的食物，如___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠這個(gè)生物因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牧餍谐霈F(xiàn)在人們眼前，這一次新型冠狀病毒的自然宿主以及大家比較熟悉的SARS、MERS、埃博拉病毒（EBOLA）都被證實(shí)或者懷疑其自然宿主是蝙蝠。許多蝙蝠病毒通過動物媒介傳染給人類（見下圖）�？茖W(xué)家目前在所有的蝙蝠身體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了4100種病毒，蝙蝠攜帶大量病毒還可以正常生存的原因：（1）蝙蝠體溫一直都維持在37-40攝氏度。（2）自身細(xì)胞超高的DNA片段修復(fù)能力，修復(fù)受損的基因，同時(shí)有效抑制病毒在體內(nèi)的復(fù)制。

蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中有十分重要的作用，在熱帶地區(qū)，蝙蝠是很多植物的授粉者，如葫蘆樹和仙人掌，當(dāng)蝙蝠采食花粉或花蜜時(shí)，完成了傳粉過程；大多數(shù)熱帶植物一些母樹產(chǎn)生毒素阻止其幼樹成熟，果蝠便將大量果實(shí)帶到遠(yuǎn)離母樹的地方，吃完果實(shí)后將種子扔掉，種子落地、發(fā)芽、生根，逐漸生長成茂盛的植物。對于無花果一類包含很多小種子的果實(shí)，果蝠將整個(gè)果實(shí)吃掉，種子隨后被蝙蝠排泄到各處。有些無花果只有經(jīng)過果蝠或鳥類胃的消化才能發(fā)芽；絕大多數(shù)小蝙蝠亞目的蝙蝠捕食昆蟲，一只20克的蝙蝠一夜可吃掉200-1000只昆蟲；同時(shí)蝙蝠又是另一些食肉動物的捕食對象，捕食蝙蝠的動物很多，包括猴子、狐猴、浣熊、負(fù)鼠、貓、猛禽、蛇和一些其他種類的蝙蝠等，其中鳥類和蛇是主要的捕食者；蝙蝠的糞便還是自然界豐厚的肥料。

請根據(jù)上述資料及已有知識回答下列問題：

（1）對人類而言，蝙蝠、果子貍、駱駝、猩猩等是傳播疾病的_______。

（2）蝙蝠的體溫要較其他哺乳動物高，說明其呼吸作用比較強(qiáng)，以便產(chǎn)生更多的能量，據(jù)此推測其細(xì)胞內(nèi)_______的數(shù)量有可能多于其他生物。

（3）寫出一條含有4個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈：_______。

（4）蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_______者，若大量捕殺蝙蝠，對生態(tài)系統(tǒng)的影響有_______。

（5）防止蝙蝠身上的病毒傳給人類最有效的措施是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一只新鮮的豬心，判斷它左右的最簡單的方法是（　�。�

A. 手捏心房壁 B. 將心臟切開觀察

C. 向心臟內(nèi)灌水觀察 D. 手捏心室壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“牛喜歡吃三葉草；三葉草結(jié)子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農(nóng)民愛養(yǎng)貓�！边@是達(dá)爾文描述的生物之間的關(guān)系，下列能正確反映貓（B）和田鼠（A）之間關(guān)系的圖是（ �。�

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述,錯(cuò)誤的是 （ ）

A．維持生態(tài)平衡 B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳播種子 D．為人類提供豐富的食物

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同步練習(xí)冊答案