綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
B

試題分析:細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞分化形成了組織,不同的組織按照一定的次序聯(lián)合在一起形成具一定功能的結(jié)構(gòu)是器官;植物體的器官有營養(yǎng)器官和生殖器官,營養(yǎng)器官是根、莖和葉,生殖器官是花、果實和種子,六種器官組成了植物體,在構(gòu)成上沒有系統(tǒng)這一層次,即細(xì)胞→組織→器官→植物體,故選項B符合題意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

構(gòu)成番茄表皮、西瓜果肉、人的肋骨的主要組織分別是(  )
A.上皮組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織
B.保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織
C.上皮組織、輸導(dǎo)組織、機械組織
D.保護組織、輸導(dǎo)組織、神經(jīng)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

“2013福建十大樹王評選”活動評選出:①馬尾松、②福建柏、③南方紅豆杉、④榕樹、⑤銀杏、⑥桂花等樹種的“樹王”。請回答:
(1)資料中“樹王”都具有發(fā)達(dá)的    組織,保證體內(nèi)水分、無機鹽和有機物的運輸。
(2)種子在結(jié)構(gòu)層次上屬于    ,“樹王”都能用種子繁殖,這屬于    (填“有性”/“無性”)生殖。
(3)劃線部分體現(xiàn)了我省生物   的多樣性,其中能開花、結(jié)果的“樹王”有       
(填序號)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

貫穿于植物體的根、莖、葉的組織是
A.分生組織B.輸導(dǎo)組織C.保護組織D.營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象,這里的“絲”來自植物體的( 。
A.輸導(dǎo)組織B.機械組織C.營養(yǎng)組織D.保護組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

桃、梨、蘋果、葡萄的果肉,都屬于
A.保護組織B.機械組織C.營養(yǎng)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

分析一株完整的番茄植物體,回答下列問題:
(1)構(gòu)成植物體的基本單位是       ,請寫出構(gòu)成番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次           
(2)分析這一株植物體,屬于營養(yǎng)器官的有           ,屬于生殖器官的是           。
(3)一個番茄在結(jié)構(gòu)層次上屬于        ,它是由多種         構(gòu)成的結(jié)構(gòu),完整的番茄能存放較長的時間,而有破損的番茄則容易腐敗,說明番茄表面有一層具有       作用的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)屬于         
(4)在吃番茄時,你可能會發(fā)現(xiàn)一些亮晶晶的小顆粒,這實際上是一個個的           ,
同時還會有一些液體出現(xiàn),這些液體主要來自于              。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

市場上作蔬菜出售的黃瓜是該植物體的:
A.果實B.種子C.果皮D.胚乳

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

綠色開花植物的一生中,都具有六大器官。         (  。

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