5.顯微鏡是一種具有放大功能的儀器,是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具.它能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看清楚的生物體及其內(nèi)部結(jié)構(gòu).中學(xué)常用的顯微鏡主要是單筒式光學(xué)顯微鏡.

分析 顯微鏡的種類很多,我們常用的為普通光學(xué)顯微鏡.顯微鏡可分為兩個(gè)部分:機(jī)械部分和光學(xué)部分.結(jié)構(gòu)如圖:

解答 解:顯微鏡是一種具有放大功能的儀器,其放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)之積.中學(xué)常用的顯微鏡主要是單筒式光學(xué)顯微鏡,它能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看清楚的生物體及其內(nèi)部結(jié)構(gòu).
故答案為:放大功能;生物體;內(nèi)部;光學(xué)

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的構(gòu)造及使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.小明不小心摔了一跤,感到很疼還出了血.他感到疼是哪種組織在起作用( 。
A.上皮組織B.神經(jīng)組織C.肌肉組織D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的棉花,在棉花上放25粒菜豆種子,然后將它們放在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況如表,請(qǐng)你回答問(wèn)題:
裝置ABCD
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)情況23粒0粒24粒0粒
(1)對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的兩個(gè)環(huán)境條件.
(2)實(shí)驗(yàn)A和B對(duì)照,變量是水分.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是菜豆種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件.
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)D不能形成對(duì)照,原因是有兩個(gè)變量.
(5)實(shí)驗(yàn)A中有2粒種子沒有萌發(fā),原因可能是胚是不完整的、胚已死亡、種子處于休眠期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.老鼠見到貓就會(huì)逃跑,這說(shuō)明生物具有哪一特征( 。
A.適應(yīng)性B.應(yīng)激性C.多樣性D.遺傳性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.若“草→兔→狼”表示的是一條食物鏈,則在哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)最多( 。
A.B.C.D.無(wú)法確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%,在顯微鏡下不能(填“能”或者“不能”)觀察到人的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.綠色植物在光合作用中制造出有機(jī)物,為人體提供大部分能量的是哪種有機(jī)物( 。
A.蛋白質(zhì)B.維生素C.脂肪D.糖類

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.葉片的表皮主要起保護(hù)作用,在表皮細(xì)胞之間分散著成對(duì)的半月形細(xì)胞叫保衛(wèi)細(xì)胞,它們中間的空隙叫氣孔,是植物與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的主要通道.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列與蝗蟲適于陸地生活無(wú)關(guān)的是( 。
A.有三個(gè)單眼,僅能感光
B.身體分節(jié),有三對(duì)足兩對(duì)翅
C.體表有外骨骼
D.具有適于在陸地進(jìn)行呼吸的氣門和氣管

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同步練習(xí)冊(cè)答案