9．甲型H7N9流感是一種急性呼吸道傳染病，由甲型H7N9流感病毒引起，人體感染此病毒后，最明顯的癥狀是體溫突然超過39℃，肌肉酸痛，并出現(xiàn)眩暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀．下列敘述不正確的是（　�。�
A．對(duì)流感患者實(shí)施隔離治療的措施屬于控制傳染源
B．能引起人體患甲型H7N9流感的病毒屬于病原體
C．人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫
D．對(duì)病人使用過的物品進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

分析 1、病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物．如肝炎病毒、痢疾桿菌、蛔蟲等均屬于病原體．
2、傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．
3、皮膚能防止病菌侵入人體，屬于人體的第一道防線，皮膚對(duì)所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫．

解答 解：A、對(duì)流感患者實(shí)施隔離治療的措施屬于控制傳染病，A正確；
B、能引起人體患甲型H7N9流感的病毒屬于病原體，B正確；
C、皮膚對(duì)所有的病原體都起作用，屬于非特異性免疫．C錯(cuò)誤；
D、對(duì)病人使用過的物品進(jìn)行消毒屬于切傳播途徑，D正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 只要理解病原體的概念、傳染病的預(yù)防措施、非特異性免疫的組成，很容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小明患急性闌尾炎住院，醫(yī)院檢查的化驗(yàn)單上偏高的項(xiàng)目是（　　）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。� 
A．B能吞噬入侵的病菌
B．C的主要作用是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳
C．缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響A的功能
D．D具有止血和加速凝血的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．男性每個(gè)體細(xì)胞應(yīng)含有的染色體數(shù)為22對(duì)+XX．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄，這有利于（　�。�
A．氣體在血液里運(yùn)輸B．血液與肺泡之間的氣體交換
C．肺與外界的氣體交換D．增加肺內(nèi)氣體交換的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)有--條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是草→鼠→蛇→鷹．
（2）在這個(gè)食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的是草，最少的是鷹．
（3）圖中生產(chǎn)者是草，圖中的所有動(dòng)物可統(tǒng)稱為消費(fèi)者，其中鷹與兔、鷹與蛇的關(guān)系是捕食與被捕食．
（4）如果草被燒掉，結(jié)果生態(tài)系統(tǒng)被破壞，生物數(shù)量減少．
（5）要使該食物網(wǎng)成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．花的結(jié)構(gòu)中最終能夠發(fā)育成圖中a的是（　　）
A．子房B．胚珠C．花托D．花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列能夠完整地表示食物鏈的是（　�。�
A．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米
C．螳螂捕蟬，黃雀在后D．狐吃兔子，兔子吃草

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原始大氣的成分中不含有氧氣
B．生命起源于非生命物質(zhì)
C．生物進(jìn)化的方向與環(huán)境變化無關(guān)
D．蛋雞每年下蛋200多枚是人工選擇的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案