【題目】圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(


A.過程吸收的水分主要用于光合作用

B.可以表示光合作用吸收二氧化碳

C.表示葉制造的有機(jī)物可以向下運(yùn)輸

D.表示蒸騰作用過程,可以促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸

【答案】A

【解析】

綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。

A根尖吸收的水分通過導(dǎo)管運(yùn)輸,由下向上,吸收的水分主要用于蒸騰作用,降低溫度,提高濕度,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),故A錯(cuò)誤。
B.光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以可以表示光合作用吸收二氧化碳,故B正確。
C.光合作用制造的有機(jī)物,通過篩管運(yùn)輸,由上向下,所以表示葉制造的有機(jī)物可以向下運(yùn)輸,故C正確。
D.綠色植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分主要是通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程,促進(jìn)水分吸收,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,所以表示蒸騰作用過程,可以促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸,故D正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置請(qǐng)按要求回答問題:

1米勒實(shí)驗(yàn)裝置中I內(nèi)模擬了原始大氣的成分,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要區(qū)別為 ______ 氧氣.(填“含有”或“不含有”).

2實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行正電極和負(fù)電極火花放電是模擬了原始地球上的 ______ ,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量

3米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中各種成分在高溫、紫外線以及雷電等的自然條件長(zhǎng)期作用下,形成了許多簡(jiǎn)單的 ______ ,這個(gè)過程是生命起源三個(gè)階段中的第 ______ 階段

4米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的 ______ 學(xué)說(shuō)提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)

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(1)圖1、圖2中,________表示植物細(xì)胞。

(2)細(xì)胞的控制中心是________(填序號(hào)),其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

(3)切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁液,這些汁液主要存在于(____________中。

(4)圖3、圖4中,你認(rèn)為________的效果更好,另一個(gè)圖效果欠佳的原因是臨時(shí)裝片中有________。為避免發(fā)生此現(xiàn)象,在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放平。

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【題目】如圖是水綿的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1) 寫出圖中各部分結(jié)構(gòu)的名稱。① ____________________________;⑤ ______________

(2) 把一團(tuán)水綿放到盛水的燒杯中,在陽(yáng)光下照射,燒杯中有氣泡產(chǎn)生。收集這些氣體,用帶火星的火柴檢驗(yàn),火柴會(huì)________,說(shuō)明氣體的成分是________

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【題目】下是菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)圖B是玉米種子基本結(jié)構(gòu)模式圖,序號(hào)9的結(jié)構(gòu)名稱是 ,它發(fā)育成芽,芽進(jìn)一步發(fā)有成莖和葉。

2)菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有 和種皮。

3)菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中。子葉是圖A中的 。(填序號(hào))

4)在綠色開花植物中,像玉米種子這樣具有片子葉的植物稱為 植物。

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A.X為有機(jī)物

B.Y為水

C.光合作用需要氧氣作為原料

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