將玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察時,若要使位于顯微鏡視野左下角的物像移至視野中央,移動玻片的方向是( 。
分析:此題主要考查的顯微鏡下顯微鏡成像的特點(diǎn):在顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像.
解答:解:在顯微鏡中成的像是倒像的,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的左下方,它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的右上方,所以要移到中央,應(yīng)向左下方移動.我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,就能移到視野的中央.
故選:D
點(diǎn)評:只要熟練地使用顯微鏡,知道顯微鏡下物像的特點(diǎn),此類題就不難解決.記。何锵裎挥谝曇暗哪膫方向,就向哪個方向移動,才能移到視野的中央.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)顯微鏡的使用及臨時裝片的制作的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,他的操作過程是:取一塊潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;用涼開水把口漱干凈,取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請回答:
①使用生理鹽水的目的是
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
維持細(xì)胞的正常形態(tài)
;
②制作裝片前,先將口漱凈的目的是
漱凈口腔中的食物殘?jiān),以免影響?shí)驗(yàn)結(jié)果
漱凈口腔中的食物殘?jiān),以免影響?shí)驗(yàn)結(jié)果
;
(2)光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題,請分析回答:
①表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號是
2
2

②某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時,已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
光圈沒有對準(zhǔn)通光孔
;
③當(dāng)視野中看到一個模糊的物像時,此時應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

王剛在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞.下面是他的操作過程:
取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱干凈,取一根消毒的牙簽在口腔內(nèi)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下,然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察.請回答:
(1)使用生理鹽水的目的是:
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

(2)制作前,將口漱干凈的目的:
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>
清除口腔內(nèi)的食物殘?jiān)?/div>.
(3)王剛操作過程中有兩出錯誤,請指出并改正:
(4)請你替王剛繪制一個口腔上皮細(xì)胞的生物簡圖,并注出名稱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是顯微鏡使用的幾個步驟,正確的順序是( 。
①對光 ②取鏡和安放 ③收鏡 ④調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看清物像 ⑤將玻片標(biāo)本放在載物臺上.

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察是科學(xué)探究的一種方法,科學(xué)觀察常用到顯微鏡,請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的顯微鏡叫
光學(xué)顯微鏡
光學(xué)顯微鏡

(2)操作顯微鏡的幾個步驟是:取鏡和安放、
對光
對光
、觀察、收鏡.
(3)觀察裝片應(yīng)用
眼觀察,如果觀察到的物象在視野的右下方,要想把物象調(diào)到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向
右下方
右下方
移動.
(4)某顯微鏡有10×和20×,物鏡有8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數(shù)是
900倍
900倍

(5)某海關(guān)繳獲了一批走私物品,但從外形上分不出是取自動物還是植物,你能借助顯微鏡并運(yùn)用所學(xué)知識將它鑒定出來嗎?說說做法和根據(jù):
可取少量生物樣品制成玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,根據(jù)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別加以鑒定;
可取少量生物樣品制成玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,根據(jù)動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別加以鑒定;

細(xì)胞中如果有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物,反之則為動物.
細(xì)胞中如果有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體或其中之一即為植物,反之則為動物.

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同步練習(xí)冊答案