【題目】“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，詩(shī)中使江水變綠的生物是（ ）
A.水草
B.藻類(lèi)
C.苔蘚
D.蕨類(lèi)植物

【答案】B
【解析】解：藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠素，池塘中富含有機(jī)物，使得藻類(lèi)植物大量繁殖，使得湖水呈現(xiàn)出綠色，其中主要是單細(xì)胞的綠藻等，因此“春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這句詩(shī)描寫(xiě)的是藻類(lèi)植物，可見(jiàn)B符合題意。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶是由“毛毛蟲(chóng)”變成的。在昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程中，“毛毛蟲(chóng)”是（ ）
A.卵
B.幼蟲(chóng)
C.蛹
D.成蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)下圖兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖回答。

（1）甲乙都屬于__生殖。

（2）甲圖發(fā)育經(jīng)歷__，乙圖發(fā)育經(jīng)歷了d___期，故乙圖所示的動(dòng)物發(fā)育過(guò)程叫__發(fā)育。

（3）若乙所示的是對(duì)人有危害的“蟻”的發(fā)育過(guò)程，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)人危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____（成蟲(chóng)、幼蟲(chóng)、蛹），請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制乙的數(shù)量，又不造成環(huán)境污染的有效措施__。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開(kāi)始于（　�。�
A.綠色植物
B.真菌
C.動(dòng)物和人
D.細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來(lái)觀察人血永久涂片，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是（　�。�
A.20×、45×
B.10×、40×
C.15×、10×
D.5×、8×

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物嫁接的關(guān)鍵之處是必須使接穗和砧木的 緊密地結(jié)合在一起．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題、

（1）圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)________模擬人體的肺，肺是進(jìn)行__________的重要場(chǎng)所。

（2）序號(hào)__________模擬人體的膈肌。

（3）圖乙模擬的是人體在__________（吸氣/呼氣）時(shí)膈肌所處的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于__________（收縮/舒張）狀態(tài)。

（4）人體呼出的氣體，__________的含量增多，能使澄清石灰水變渾濁。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每一種生物細(xì)胞核中的染色體數(shù)目是一定的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為葉的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)你根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）將圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)填寫(xiě)在下面的橫線上。①____________②___________③__________④_____________。

（2）__________ 是無(wú)色透明的，有利于光線透入。（填序號(hào)，下同）

（3）_________ 是由葉肉細(xì)胞組成，內(nèi)含有葉綠體，為光合作用提供場(chǎng)所。

（4）導(dǎo)管和的篩管存在于_________中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案