研究生物分類必須進(jìn)行細(xì)致的
比較
比較
,這是生物學(xué)研究中經(jīng)常使用的方法.
分析:此題考查對(duì)比較法的認(rèn)識(shí).根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處.比較是生物學(xué)研究中最常用、最重要的方法之一.
解答:解:比較是生物學(xué)研究中最常用的方法之一,例如在研究生物分類時(shí),對(duì)不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較,可以推斷它們之間的親緣關(guān)系.比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn),把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)照,確定它們的相同和不同之處.通過對(duì)各個(gè)事物特征的比較,可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì).比較也是生物學(xué)研究中最重要的方法之一.
故答案為:比較
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握比較的方法,只有理解掌握比較的方法,才可能應(yīng)用該方法學(xué)習(xí)、研究生物學(xué).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)為了更好地認(rèn)識(shí)和研究生物,可以根據(jù)各自的特征進(jìn)行科學(xué)的分類.下列描述錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

研究生物的分類必須進(jìn)行細(xì)致的
比較
比較
.生物的分類,一般要從生物的
形態(tài)
形態(tài)
生理
生理
習(xí)性
習(xí)性
等方面進(jìn)行比較.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

研究生物的分類必須進(jìn)行細(xì)致的________.生物的分類,一般要從生物的________、________和________等方面進(jìn)行比較.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考生物二模試卷(解析版) 題型:選擇題

為了更好地認(rèn)識(shí)和研究生物,可以根據(jù)各自的特征進(jìn)行科學(xué)的分類.下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能生活和繁殖
B.制作酸奶時(shí)用到的微生物屬于類群2
C.類群3中既有單細(xì)胞生物,又有多細(xì)胞生物
D.類群1、2、3的共同點(diǎn)是:都不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物

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