分析 根據(jù)細胞的滲透作用原理,細胞是否失水或吸水,與細胞液的濃度和細胞周圍水溶液的濃度有關(guān),當細胞內(nèi)外液體有濃度差時,細胞就會吸水或失水.細胞液內(nèi)外的液體濃度相等時,細胞既不吸水,也不失水,細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水,細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水.人體口腔上皮細胞的濃度是0.9%,滴加生理鹽水(0.9%),此時細胞既不吸水也不失水.目的是維持細胞的原有形態(tài).
解答 解:在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水,由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致,故可以維持細胞的正常形態(tài),不至于細胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮.
故答案為:×
點評 如何制作臨時裝片是考查的重點內(nèi)容,可結(jié)合著具體的實驗操作掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗前應該檢驗裝置的氣密性 | |
B. | 為了使實驗現(xiàn)象更明顯,可適當增加試管內(nèi)的昆蟲數(shù)量 | |
C. | 實驗時為便于操作和觀察,應該用手握緊試管 | |
D. | 為驗證動物呼吸,設置一個對照實驗更好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用 | |
B. | 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳 | |
C. | 若為蒸騰作用示意圖,則②是水蒸汽 | |
D. | 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的軟體動物都生活在水中 | |
B. | 有柔軟的身體,大多用鰓進行呼吸 | |
C. | 河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動物 | |
D. | 有的軟體動物有藥用價值,如鮑魚的貝殼(海螵蛸)可以做中藥材 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞 | B. | 種子 | C. | 芽孢 | D. | 孢子 |
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