【題目】人體腸道內(nèi)的共生菌群中含有大腸桿菌，該細(xì)菌的生殖方式是

A.營(yíng)養(yǎng)生殖 B.出芽生殖 C.孢子生殖 D.分裂生殖

【答案】D

【解析】細(xì)菌通過(guò)分裂的方式進(jìn)行繁殖，也就是一個(gè)細(xì)菌橫向分裂成兩個(gè)細(xì)菌。長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂，分裂時(shí)，細(xì)胞首先將它的遺傳物質(zhì)進(jìn)行復(fù)制，然后細(xì)胞從中部向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)子細(xì)胞。大腸桿菌屬于細(xì)菌，因此，大腸桿菌的生殖方式是分裂生殖。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖甲中，A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程可以形成B1-B4幾種不同的細(xì)胞群，則a過(guò)程為____________；

(2)番茄的果實(shí)可以久放而不腐爛，主要是表面具有[ B1 ]_______;但其表皮細(xì)胞沒(méi)有圖乙中的[ 4] __________，無(wú)法進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

(3)圖甲中，C所示結(jié)構(gòu)屬于_____________這一結(jié)構(gòu)層次;

(4)圖甲所示D的4這一結(jié)構(gòu)中有輸導(dǎo)組織，下圖中_____________(填字母)負(fù)責(zé)把水分和無(wú)機(jī)鹽從根運(yùn)輸?shù)街参矬w上端，如葉片中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)米勒的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推測(cè)生命的起源經(jīng)歷了從無(wú)機(jī)物到形成有機(jī)物的過(guò)程 （____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)不屬于組織的是（　　）

A. 血液 B. 肌腱 C. 口腔上皮 D. 心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)能正確概括光合作用物質(zhì)能量關(guān)系的是（　�。�

A. 分解有機(jī)物，釋放能量 B. 合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C. 合成有機(jī)物，釋放能量 D. 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遂寧的冬季也干旱缺水，園丁們往往會(huì)砍掉公路兩側(cè)小葉榕的部分枝條，這樣做的目的是（　　）

A. 降低光合作用 B. 促進(jìn)呼吸作用

C. 降低根的呼吸作用 D. 降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谔骄恐参锖粑饔脤?shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和主要操作步驟如下圖。下列敘述正確的是（ )

A.驗(yàn)證了植物呼吸作用產(chǎn)生氧氣

B.驗(yàn)證了植物呼吸作用消耗二氧化碳

C.甲組試管中澄清石灰水變渾濁

D.乙組試管中澄清石灰水變渾濁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將乳清蛋白，淀粉，胃蛋白酶，唾液淀粉酶和適量的水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整pH至2，保存于37攝氏度的水浴鍋內(nèi)．過(guò)一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（　�。�

①淀粉②唾液淀粉酶③麥芽糖④胃蛋白酶⑤乳清蛋白⑥水⑦多肽

A. ①④⑥⑦ B. ①④⑤⑥ C. ②④⑥⑦ D. ③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)往往有很多食物鏈。下列食物鏈的表示方法正確的是（ ）

A. 草→兔 →狼 B. 草→兔 →狼

C. 陽(yáng)光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼

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同步練習(xí)冊(cè)答案