11.下列各曲線和對應的描述中,與事實不相符的是( 。
A.圖甲表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境的溫度不同而變化的情況
B.圖乙表示人體唾液淀粉酶的催化能力與環(huán)境的酸堿度之間的關系的曲線
C.圖丙表示一片小樹林中,一天內(nèi)CO2濃度隨時間變化情況
D.圖丁表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機物含量的變化情況

分析 小白鼠為恒溫動物,為為維持體溫,呼吸耗氧量隨溫度升高而降低,酵母菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間關系為:先是無氧呼吸,后是有氧呼吸和無氧呼吸,最終只有有氧呼吸,二氧化碳濃度在夜間由于呼吸作用清晨最高,傍晚濃度最低;大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機物含量由于呼吸作用的消耗而減少,后由于長出葉片進行光合作用而增加.

解答 解:A、小白鼠是恒溫動物,環(huán)境溫度升高,小白鼠散失是熱量減少,用于維持體溫的能力減少,因此小白鼠呼吸耗氧量隨溫度升高而降低,正確;
B、唾液淀粉酶的最適pH為6.8,pH值過高或過低唾液淀粉酶的活性都會降低,因此圖乙表示人體唾液淀粉酶的催化能力與環(huán)境的酸堿度之間的關系的曲線,正確;
C、二氧化碳濃度在夜間由于呼吸作用的積累持續(xù)升高,到清晨最高,白天由于光合作用消耗二氧化碳而持續(xù)降低,傍晚濃度最低在,因此圖丙不能表示一片小樹林中,一天內(nèi)CO2濃度隨時間變化情況,錯誤;
D、大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機物含量由于呼吸作用的消耗而減少,后由于長出葉片進行光合作用而增加,因此圖丁表示在大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,有機物含量的變化情況,正確.
   所以各曲線和對應的描述中,與事實不相符的是圖丙表示一片小樹林中,一天內(nèi)CO2濃度隨時間變化情況.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病及其原因敘述正確的是( 。
A.呆小癥是幼年甲狀腺激素分泌不足引起
B.侏儒癥是幼年分泌生長素不足引起的
C.肢端肥大癥是成年人生長素分泌不足引起的
D.巨人癥是幼年甲狀腺激素分泌過多引起的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.老鼠和老鷹都是消費者,白菜和蘿卜都是生產(chǎn)者√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.下列為四類植物的特征資料,表中“+”表示有,“-“表示沒有.請回答:
根、莖、葉果實種子
A+--+
B+---
C----
D++++
(1)表中表示裸子植物的是A,表示被子植物的是D(填字母),C是用孢子來繁殖后代的.
(2)從上述四類植物分析,排出由低等到高等的順序是CBAD(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.2012年3月31日晚8點30分~9點30分,全球共147個國家和地區(qū)參加了以倡導低碳生活為主題的“地球一小時”熄燈接力活動.下列選項不符合節(jié)能減排的是( 。
A.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行
B.隨手關燈、關水龍頭
C.盡量不使用一次性碗筷
D.隨意燃放鞭炮,大量燒紙錢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.選擇合適的植物特征,將其序號填入表中相應的空格內(nèi).
植物類群裸子植物蕨類植物苔蘚植物藻類植物被子植物
特征ADBCE
A、根、莖、葉發(fā)達;有種子,但種子沒有果皮包被
B、莖和葉柔軟矮小,沒有根,不開花,用孢子進行繁殖
C、單細胞或多細胞,沒有根、莖、葉
D、有根、莖和葉,但沒有種子,用孢子進行繁殖
E、根、莖、葉發(fā)達;有種子,種子有果皮包被.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

3.經(jīng)常熬夜會導致人體的生物鐘紊亂,那么記憶力是否會下降呢?某同學做了如下探究:
①將2只健康老鼠(年齡、大小、性別等條件均相似)飼養(yǎng)在兩個相同的鼠籠中,分別標上A號、B號.
②利用遮光布和燈光等方法打亂A號老鼠的“生物鐘”,B號老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變,保持其他條件都相同.
③飼養(yǎng)一段時間后,讓A、B兩只老鼠走同一迷宮,記錄老鼠從入口到達出口所用的時間.5h后,讓A、B兩只老鼠第二次走原來的迷宮,獲得數(shù)據(jù)見表:
老鼠老鼠走迷宮所用平均時間/s
第一次第二次
A號90.2283.53
B號35.4018.25
(1)B號老鼠在該實驗中的作用為對照.
(2)該實驗方案存在的不足之處為老鼠的樣本數(shù)太少.
(3)完善實驗方案后重新實驗,若所測得的實驗數(shù)據(jù)與上表數(shù)據(jù)基本相同,則根據(jù)實驗結果,我們可以發(fā)現(xiàn)A(填“A”或“B”)號老鼠的記憶力較差.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.從種子萌發(fā)到長成植物體這一過程中,體內(nèi)的有機物會時刻發(fā)生變化(如圖甲).請你試根據(jù)所學的生物學知識,在如圖乙坐標中繪出正確反映從種子萌發(fā)到長成植物體內(nèi)有機物含量變化的大致曲線,并解釋原因.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.已知人的雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀,分別受基因A、a的影響.萌萌同學對家人的該性狀進行了調查,結果如表:
爺爺奶奶姑姑爸爸媽媽萌萌
雙眼皮雙眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮單眼皮
(1)基因是具有遺傳效應的DNA片段.
(2)爺爺和奶奶有耳垂,姑姑也有耳垂,這是遺傳現(xiàn)象,
(3)基因和性狀之間的關系是基因控制性狀.
(4)根據(jù)婚配組合A(填字母),可以判斷雙(填“單”或“雙”)眼皮是顯性形狀.
A.爺爺×奶奶→爸爸  B.爺爺×奶奶→姑姑  C.爸爸×媽媽→萌萌.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案