18．關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（　　）
A．胚胎發(fā)育的主要場所是子宮
B．身高突增是青春期的一個顯著特點
C．胎兒和母體交換物質(zhì)的器官是胚盤
D．青春期在性激素的作用下出現(xiàn)明顯的第二性征

分析 青春期是從童年到成年的過渡階段，青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，據(jù)此答題．

解答 解：A、胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，正確．
B、青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，正確．
C、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，錯誤．
D、進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，正確．
故選：C

點評 掌握青春期的特點和胎兒的發(fā)育是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．環(huán)境中的生態(tài)因素是指光、溫度、水等非生物因素．×．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是我國淡水魚類（四大家魚）在水層的分布圖．鰱魚又叫白鰱，在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱，棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物．這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．請回答下列問題：
（1）魚類與哺乳類同屬于脊椎動物．
（2）魚在淡水生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者．
（3）四大家魚的食性不同，混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量，主要是因為大大提高了生態(tài)系統(tǒng)中能量的利用率．
（4）請寫出圖中的一條食物鏈：水草→草魚．
（5）為了使我國的漁類資源能夠可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)提倡漁民由捕撈業(yè)向養(yǎng)殖業(yè)轉(zhuǎn)變．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．輸血時我們應(yīng)以輸同型血為原則，在缺少同型血的情況下可以輸少量AB型血．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為反射弧示意圖，請你結(jié)合所學(xué)知識，回答：
（1）當(dāng)你看到題目作答時，你的大腦的皮層中有感覺、語言中樞和運動中樞參與．
（2）若圖中的②斷裂，則有感覺無反應(yīng)．
（3）當(dāng)參加考試時，有時會因緊張而心跳加快、血壓升高，這說明人體的生命活動主要受到神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪一項人類活動不會破壞生態(tài)環(huán)境（　�。�
A．為增加土地資源，填海造地
B．居民在樓頂安裝太陽能熱水器
C．生活污水不經(jīng)處理排向大江或大海
D．砍掉原來的山林種植速生樹，發(fā)展經(jīng)濟(jì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時，繪制和設(shè)計的實驗探究圖示，請據(jù)圖回答：

（1）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較．玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同是子葉一片、有胚乳
（2）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉，發(fā)育成植株I的結(jié)構(gòu)是[3]胚芽．
（3）從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析，菜豆的根尖中吸收水和無機鹽的部位是A．使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的B、C部位（用圖中字母表示）．
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過一段時間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．這是因為呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片的[④]氣孔散發(fā)出來的水蒸氣形成的．
（5）若要換用高倍鏡觀察時，需轉(zhuǎn)動[②]轉(zhuǎn)換器，此時發(fā)現(xiàn)物像不清楚則需調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至物像清晰為止．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．一個人是怎么來到這個世上的呢？請結(jié)合女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下面關(guān)于人的整個生殖過程的相關(guān)問題：
（1）標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生卵細(xì)胞．
（2）卵細(xì)胞與精子在標(biāo)號①所示結(jié)構(gòu)中結(jié)合形成受精卵．
（3）受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡緩慢移動，最終植入子宮，就好比一粒種子落到了土壤里，這是懷孕的開始．
（4）一般來說，懷孕到第38周時，胎兒就發(fā)育成熟了．成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個意味著新生命誕生的過程叫做分娩．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．目前我國糖尿病患者已超過4000萬人，位居世界第三．其中，肥胖與Ⅱ型糖尿病合稱為“姊妹病”，肥胖越嚴(yán)重，Ⅱ型糖尿病的發(fā)病率越高．請思考回答：
（1）長期攝取過多能量會導(dǎo)致肥胖，食物中最主要的供能物質(zhì)是糖類．
（2）健康人血液中的葡萄糖含量相對穩(wěn)定，因為有胰島素在起調(diào)節(jié)作用．
（3）上海農(nóng)科院培育出的水稻品種--“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音．為探究“優(yōu)糖米”是否真的具有調(diào)節(jié)血糖的功能，某生物興趣小組設(shè)計了如下探究方案：
步驟甲鼠乙鼠
a選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠2只，標(biāo)號甲、乙
b飼喂適量“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米
c幾天后，測量兩鼠的血糖含量
①上述方案中，起對照作用的大鼠是乙鼠．
②若實驗結(jié)果為甲鼠的血糖含量低于乙鼠，則可得出“‘優(yōu)糖米’有降低血糖的功能”的結(jié)論．
③為避免偶然性，應(yīng)重復(fù)多次實驗并將數(shù)據(jù)平均．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案