【題目】如圖所示四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段,請據(jù)圖回答問題.
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個白胖子”的謎底就是花生果實,請問“白胖子”在生物學上是指 , 它是由發(fā)育而來的.
(2)甲圖所示結構萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是 . 乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的,請寫出其反應式 .
(4)丙圖所示結構從生物體的結構層次來說屬于 .
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個子房里的數(shù)為2.
(6)花生缺苗要補苗,補苗時常采取以下措施:一是在陰天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗時要帶土坨,其目的分別是、 .
【答案】
(1)胚;受精卵
(2)適宜的溫度
(3)伸長區(qū);
(4)器官
(5)胚珠
(6)降低蒸騰作用;防止根毛受損
【解析】解:觀圖可知;甲是種子;乙是植物體;丙是花;丁是果實,①是果皮,②是種子;(1)“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”這個謎語說的是花生,麻屋子則是果皮,是由子房壁發(fā)育而成,紅帳子是種皮,是由胚珠的珠被發(fā)育而成的,白胖子指的是胚,是由受精卵發(fā)育而成;(2)種子萌發(fā)必須同時滿足外界條件和自身條件,外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì);以及種子不在休眠期;(3)伸長區(qū)﹣﹣在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機鹽;光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.根、莖、葉為營養(yǎng)器官,花、果實、種子為生殖器官,花生屬于果實,是由不同的組織構成的器官,是生殖器官;(5)果實中含有的種子是由胚珠發(fā)育而來.種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目.即果實里有許多種子,說明子房里有許多個胚珠.(6)花生缺苗要補苗,補苗時常采取以下措施:一是在陰天或傍晚移栽幼苗;二是移栽幼苗時要帶土坨,其目的分別是降低蒸騰作用、防止根毛受損.
所以答案是:(1)胚;受精卵;(2)適宜的溫度;(3)伸長區(qū); ;(4)器官;(5)胚珠;(6)降低蒸騰作用(減少水分散失);防止根毛受損
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解果實與種子的形成的相關知識,掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮,以及對種子萌發(fā)的條件的理解,了解種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身條件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期).
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【題目】如圖是人體在平靜呼吸時肺內(nèi)氣體容量變化曲線,以下說法正確的是( 。
A.ab段曲線表示膈肌舒張,吸氣
B.bc段曲線表示膈肌舒張,吸氣
C.ac段曲線表示進行了兩次呼吸
D.ab段和cd段曲線都表示吸氣
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【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是_________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是__________。
(3)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈__________________。
(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會______。(填“增加”“減少”“減少后又增加”“先增加后減少”)
(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是_______。
(6)如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是_______。
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【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于( )
A.先天性行為、攻擊行為 B.先天性行為、防御行為
C.后天性行為、防御行為 D.后天性行為、攻擊行為
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【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:
小強同學是某中學八年級學生,他經(jīng)常玩電腦游戲到半夜。第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。
(1)從材料中可以知道小強是一個正處于青春期的同學,青春期的顯著特征是________。
A.身高突增 B.體重增加 C.心肌增厚 D.呼吸加強
(2)小強在購買袋裝零食的時候還應該注意食品包裝袋上是否有綠色食品圖標,請你在如下圖圖標中幫他找到________。
A. B. C. D.
(3)小強經(jīng)常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?____________。合理營養(yǎng)是指_______________________________。
(4)為了改善小強同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,其中米飯屬于___________食品,為小強的生命活動提供_____________,牛肉和雞蛋含____________和___________ 較為豐富,這份食譜中再增加下列哪項更合理?________。
A.清蒸魚 B.炒香菇油菜 C .糖醋排骨 D.烤鴨
(5)小強沒吃早餐,上課期間出現(xiàn)冒冷汗,四肢無力,你覺得他下課第一時間應該補充下列哪種食物可以快速獲得能量(____)
A.純凈水 B.牛奶 C.蘋果 D.面包
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【題目】對于貧血、大面積燒傷和血小板缺乏者,應分別輸入( )
A. 血小板、血漿、紅細胞
B. 紅細胞、血漿、血小板
C. 血漿、紅細胞、血小板
D. 紅細胞、血小板、血漿
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【題目】某實驗小組解剖觀察豬的心臟后,總結出心臟的結構與功能對應的關系,你不認同的是( 。
A.①和③、②和④不相通,使動、靜脈血完全隔開
B.④的壁最厚,為長距離輸送血液提供動力
C.①和②之間有瓣膜,使血液從①流向②
D.②與肺靜脈之間有瓣膜,可防止血液倒流
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