請(qǐng)你舉出生物適應(yīng)環(huán)境、生物影響環(huán)境的實(shí)例各三個(gè)：

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      生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例 生物影響環(huán)境的實(shí)例
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      分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物必須適應(yīng)環(huán)境、生物又能影響環(huán)境，解答時(shí)可以從生物與環(huán)境相互影響兩的方面來(lái)分析．
      解答：解：環(huán)境對(duì)生物有影響，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也能影響環(huán)境．生物的適應(yīng)性是普遍的，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則就會(huì)被自然界淘汰．
      生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例如：
      1、旗形樹(shù)適應(yīng)長(zhǎng)期刮單一風(fēng)向的環(huán)境；
      2、仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)；
      3、北極熊厚厚的脂肪層，可以起到保溫作用，適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境．
      生物對(duì)環(huán)境有影響實(shí)例如：
      1、蚯蚓改良土壤；
      2、千里之堤毀于蟻穴；
      3、植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響．
      故答案為：
      生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例 生物影響環(huán)境的實(shí)例
      1 旗形樹(shù)適應(yīng)長(zhǎng)期刮單一風(fēng)向的環(huán)境 蚯蚓改良土壤
      2 仙人掌的莖變?yōu)槿赓|(zhì)儲(chǔ)存大量水分、葉變?yōu)榇虪顪p少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環(huán)境相適應(yīng)； 千里之堤毀于蟻穴；
      3 北極熊厚厚的脂肪層，可以起到保溫作用，適應(yīng)寒冷的北極環(huán)境 植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等都說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境有影響．
      點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境之間的相互影響關(guān)系．
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      相關(guān)習(xí)題

      科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

      閱讀下列材料，請(qǐng)你回答問(wèn)題．
      資料一  如圖中的兩個(gè)狐（A、B）一個(gè)是生活在北極的極地狐，另一個(gè)是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
      資料二  科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖．25年以來(lái)，南極氣溫上升了1℃．這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖．
      （1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與
      其生存環(huán)境
      其生存環(huán)境
      相適應(yīng)．
      （2）請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是
      A
      A
       （填“A”或“B”）．
      （3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的
      二氧化碳
      二氧化碳
      氣體，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖．這種現(xiàn)象叫
      溫室
      溫室
      效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一．
      （4）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì)
      B
      B
       （填A(yù)：增多或B：減少直至瀕危滅絕）
      （5）請(qǐng)你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”？
      （6）請(qǐng)你舉出2個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子．

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      科目：初中生物 來(lái)源：山東省期中題 題型：讀圖填空題

      資料一 下圖中的兩個(gè)狐（A、B）一個(gè)是生活在北極的極地狐，另一個(gè)是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
      資料二 科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖。25年以來(lái)，南極氣溫上升了1℃．這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖。
      （1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與___________相適應(yīng)。
      （2）請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是________ （填“A”或“B”）。
      （3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的___________氣體，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖。這種現(xiàn)象叫__________效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一。
      （4）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì)__________ （填A(yù)：增多或B：減少直至瀕危滅絕）
      （5）請(qǐng)你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”？___________________________________________。
      （6）請(qǐng)你舉出2個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子。___________________________________________________。

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      請(qǐng)你舉出生物適應(yīng)環(huán)境、生物影響環(huán)境的實(shí)例各三個(gè)：
      生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例生物影響環(huán)境的實(shí)例
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      科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

      閱讀下列材料，請(qǐng)你回答問(wèn)題．
      資料一  如圖中的兩個(gè)狐（A、B）一個(gè)是生活在北極的極地狐，另一個(gè)是生活在非洲沙漠中的沙漠狐．
      資料二  科學(xué)工作者在南極研究中發(fā)現(xiàn)，在南極，由于冰雪融化，長(zhǎng)期被冰凍的種子解凍萌發(fā)，在這里出現(xiàn)了新的物種；從南極冰蓋鉆取樣芯分析表明：半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，地球一直在變暖．25年以來(lái)，南極氣溫上升了1℃．這些都說(shuō)明一個(gè)現(xiàn)象：地球在變暖．
      （1）現(xiàn)在生存的每一種生物，它的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式都與______相適應(yīng)．
      （2）請(qǐng)推測(cè)生活在北極的極地狐是______ （填“A”或“B”）．
      （3）燃燒煤和石油能產(chǎn)生大量的______氣體，這種氣體像玻璃溫室的玻璃一樣能捕獲陽(yáng)光使地球變暖．這種現(xiàn)象叫______效應(yīng)，它是造成地球變暖的主要原因之一．
      （4）如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，極地狐將會(huì)______ （填A(yù)：增多或B：減少直至瀕危滅絕）
      （5）請(qǐng)你想一個(gè)好辦法讓地球“退燒”？
      （6）請(qǐng)你舉出2個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子．

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