【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.鷹和狼為捕食關(guān)系

B.該食物網(wǎng)共有5條食物鏈

C.箭頭表示物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向

D.若草原受重金屬污染，羊體內(nèi)重金屬積累量比狼多

【答案】C

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

A．鷹和狼之間沒(méi)有必要的類型，二者之間不存在捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤。

B．該食物網(wǎng)有4條食物鏈，分別是：①植物→鼠→蛇→鷹，②植物→昆蟲→鳥→鷹，③植物→鼠→鷹，④植物→羊→狼，B錯(cuò)誤。

C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)都是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實(shí)現(xiàn)的，圖中的箭頭表示的是物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向，C正確。

D．有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中狼的營(yíng)養(yǎng)級(jí)比羊的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，草原受重金屬污染，狼體內(nèi)重金屬積累量比羊多，D錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈的是

A. 草→兔→狐 B. 陽(yáng)光→草→兔→狐

C. 草→兔→狐→細(xì)菌 D. 狐→兔→草

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【題目】腎小球、腎小囊、腎小管中的液體分別是（ ）

A. 血漿、原尿、尿 B. 血漿、原尿、原尿

C. 血液、原尿、原尿 D. 血液、原尿、尿

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【題目】人體成熟的紅細(xì)胞與洋蔥鱗片表皮細(xì)胞相比較，不具備的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 葉綠體 B. 大液泡

C. 葉綠體、線粒體 D. 大液泡、細(xì)胞核

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【題目】某人尿檢發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞，可能的原因是（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩 B. 血糖偏高

C. 腎小球?yàn)V過(guò)異常 D. 腎小管重吸收異常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）

A. 林區(qū)中的脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物

B. 珠江里的魚類

C. 一小片草地

D. 一塊農(nóng)田里的所有非生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非處方藥的標(biāo)志是（ ）

A. OTC B. TOC C. DTC D. CTO

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人因傷被醫(yī)生認(rèn)定為“植物人”，但是他有心跳和呼吸，卻無(wú)法自主活動(dòng)，對(duì)親人的呼喚也沒(méi)有任何反應(yīng)。可確定神經(jīng)系統(tǒng)沒(méi)有受到損傷的是（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠婦又叫潮蟲（如圖），喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中。當(dāng)你搬動(dòng)花盆或石塊，會(huì)發(fā)現(xiàn)花盆或石塊下的鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。他們?cè)阼F盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放1只鼠婦，觀察鼠婦的行為。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析回答下列問(wèn)題：

（1）他們提出的問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

（2）作出假設(shè)：_______。

（3）以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有一處不妥，請(qǐng)指出_____，理由______。

（4）該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。

（5）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，我們應(yīng)______實(shí)驗(yàn)，并取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將全部鼠婦放回_____。

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