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【題目】運動是以骨為 ；關節(jié)為 ；以骨骼肌收縮為 形成的，

【答案】杠桿；支點；動力

【解析】

試題分析：在運動中，神經系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用；運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，它需要能量的供應，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農業(yè)生產中，人們常常通過種植豆科植物提高土壤的肥力，從而提高農作物的產量。這是因為豆科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著___，它們可以固定空氣中的___，使土壤中氮元素的含量增高。當植物得到大量氮元素時就生長旺盛，而缺少氮元素時，植株矮小瘦弱，葉片___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設是對提出問題的__________________回答。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內分布最廣的組織（ ）

A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經組織 D、結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水稻→蝗蟲→青蛙這條食物鏈中，有人大量捕殺青蛙，水稻產量將會（ ）。

A．減少 B．不變 C．增加 D．沒有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時，用易拉罐在錐形瓶外做了個罩，具體做法如圖。請思考：

（1）小華在錐形瓶中裝了50ml的水，在這�；ㄉ紵�，錐形瓶中的水溫會上升，原因是花生中的_____通過燃燒被釋放了出來。

（2）在這個實驗中，易拉罐的作用是____________________。

（3）如果我們食用花生，將從中獲得_________和_________。

（4）想測一下一粒花生和一塊核桃仁哪個能量多，用上述方法實驗后，比較兩次測得的水溫，實驗結果不準確，原因是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，接莊中學某興趣小組設計了如下探究實驗:

（1）取兩個規(guī)格相同的玻璃缸，分別貼上標簽A、B；

（2）在兩缸中分別加入2000mL河水，并分別飼養(yǎng)10只同種、同等大小的蝌蚪；

（3）A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B 缸不加，其他條件相同；

（4）兩缸同時隔天換水一次，每天喂少許熟蛋黃粉和碎菜葉。結果記錄如下，請分析回答：

（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數量、大小等條件都必須保持一致的目的是________________；其中B缸起________作用。

（2）根據實驗結果，你得出的結論是：____________________________________。

（3）若要進一步驗證“甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的”，可再選取10只相同的小蝌蚪，將其__________破壞，其它培養(yǎng)條件應與_____(“A”/“B”)缸完全相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵中成對的基因：

A、必全為顯性 B、必全為隱性

C、必為一顯性一隱性 D、必一個來自母親，一個來自父親

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子結構中分別發(fā)育成新植物體的根、莖和葉的是：

A. 胚根、子葉 B. 胚根、胚軸 C. 胚芽、胚軸 D 胚根、胚芽

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