分析 鳥類多數(shù)營飛行生活,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活方式相適應(yīng)的.
解答 解:(1)鳥的體形呈流線型,可減少飛行時(shí)空氣的阻力,適于飛行;鳥體表覆羽毛,前肢變成翼,有利于空中飛行.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.
(2)鳥類的呼吸器官是肺,氣囊輔助呼吸.
故答案為:(1)羽毛;胸;
(2)肺
點(diǎn)評 鳥類適于飛行的特點(diǎn),可以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥①③②④⑤ | B. | ⑥②①③⑤④ | C. | ⑥①②③④⑤ | D. | ①③②⑥④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | B. | 親鳥給雛鳥喂食 | ||
C. | 小鼠學(xué)走迷宮獲取食物 | D. | 剛出生的嬰兒就會吃奶 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非處方藥簡稱為OTC | |
B. | 為預(yù)防感冒,每天服用抗生素 | |
C. | 為縮短治療時(shí)間,擅自加大用藥劑量 | |
D. | 閱讀藥品使用說明,只需了解藥品的功能與主治 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能遺傳和變異 | B. | 生物都能產(chǎn)生有機(jī)物 | ||
C. | 生物都能對外界刺激作出反應(yīng) | D. | 生物都能生長和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 仙人掌從干旱缺水的環(huán)境中吸收來的水分又通過塊莖散失了,這是一種浪費(fèi) | |
B. | 移栽植物時(shí),去掉部分枝葉,是為了減少水分的過度散失 | |
C. | 植物的蒸騰作用可以促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收 | |
D. | 植物的蒸騰作用只在白天進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑦不能提供營養(yǎng)物質(zhì) | B. | ①②起保護(hù)作用 | ||
C. | ③中不含細(xì)胞核 | D. | ⑤為胚胎發(fā)育提供所需要的氧氣 |
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