只要做好
 
工作和注意飲用水安全,就能有效地預(yù)防血吸蟲感染.
考點(diǎn):生物的基本常識(shí)
專題:
分析:血吸蟲病是一種嚴(yán)重危害人畜健康的傳染。x的幼蟲(毛蚴)必須先感染釘螺,在釘螺體內(nèi)發(fā)育成尾蚴后游入水中,當(dāng)尾蚴接觸人畜時(shí),便侵入皮膚,到人畜體內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育為成蟲并產(chǎn)卵,受感染的人畜又排出含有血吸蟲卵的糞便污染有釘螺的水域,從而造成新的傳染性,據(jù)此答題.
解答: 解:血吸蟲病屬于體表傳染病,是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病,主要通過接觸傳播,由于釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主,當(dāng)人接觸含有血吸蟲尾蚴的水時(shí)就可能感染血吸蟲。x卵隨人糞落入水后,經(jīng)過一定時(shí)間,蟲卵孵出毛蚴,毛蚴可以運(yùn)動(dòng),當(dāng)遇到水中一種叫“釘螺”的螺螄后,毛蚴即從其向外伸出的軟體部分鉆入,并在釘螺體內(nèi)發(fā)育繁殖為大量尾蚴.成熟尾蚴并不久留在釘螺體內(nèi),但必須在有水的情況下才能從螺體逸出,當(dāng)釘螺在水中或在有水珠的植物莖葉上爬行時(shí),尾蚴便離開螺體進(jìn)入水中,此時(shí),如果人下水(如在湖區(qū)捕魚、打湖草、抗洪、救災(zāi)等)或赤腳走在鄉(xiāng)間的田埂上,就有感染血吸蟲的可能.血吸蟲尾蚴主要經(jīng)皮膚侵入人體.但據(jù)調(diào)查,喝含有尾蚴的生水也可感染血吸蟲,尾蚴或可通過口腔粘膜進(jìn)入人體.因此防治感染日本血吸蟲的措施有:①大力消滅釘螺,從而控制傳染源;②嚴(yán)格管理好糞便,從而切斷傳播途徑;③在接觸有血吸蟲的水域時(shí)應(yīng)采取防護(hù)措施,從而切斷傳播途徑.
  故答案為:預(yù)防
點(diǎn)評(píng):掌握血吸蟲病的類型、特點(diǎn)、傳播途徑,明確釘螺是血吸蟲幼蟲的唯一中間寄主.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(一)2008年我國(guó)政府的“限塑令”實(shí)施后不久,就有廠家聲稱,他們生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋符合環(huán)保要求,能夠代替現(xiàn)行塑料袋.請(qǐng)分析回答:
(1)政府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑料袋進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后不能被
 
分解,會(huì)造成環(huán)境污染.
(2)請(qǐng)你幫助環(huán)保部門完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以鑒別該廠家說法的真實(shí)性.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤,混合均勻后
 
,分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中.
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和
 
各2個(gè)分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水,使土壤保持濕潤(rùn).
③每隔一個(gè)星期,分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況,并作好記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
如果一段時(shí)間后,掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋已經(jīng)分解或部分分解,而現(xiàn)行塑料袋沒有分解,則證明
 
;如果持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間,二者都沒有分解,則證明
 

(二)某校實(shí)驗(yàn)小組探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下:取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B
實(shí)驗(yàn)步驟 A 缸 B 缸
1000mL 池塘水 1000mL 自來水
分別加入同時(shí)期卿化出的蝌蚪各l只
加入等量的蝌蚪飼料
加少許甲狀探激素制劑 不加甲狀腺激素制劑
水溫保持在適宜的范圍內(nèi)
每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你加以改進(jìn)完善:
 
;.
(2)在A 缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B 缸內(nèi)不加,其目的是
 

(3)如果實(shí)驗(yàn)按你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
.該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組用20只鼠婦做探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)處理和記錄如下:
組別 光線 土壤適量 土壤溫度 鼠婦數(shù) 10分鐘后的鼠婦數(shù)
A組 明亮 干燥 25℃ 10只 0只
B組 黑暗 潮濕 25℃ 10只 20只
(A、B兩組環(huán)境是相通的),該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是( 。
A、土壤溫度太低
B、首先應(yīng)將20只鼠婦都放在黑暗的這一邊
C、B組也應(yīng)放干燥的土壤
D、不符合單一變量原則,應(yīng)將A組也放潮濕的土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

都屬于兩棲動(dòng)物的一組是( 。
A、烏龜 青蛙 鱷魚
B、大鯢 小鯢 烏龜
C、蠑螈 大鯢 蟾蜍
D、蟾蜍 鱷魚 水獺

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞中的染色體不成對(duì)的是(  )
A、成熟的卵細(xì)胞B、神經(jīng)細(xì)胞
C、受精卵D、口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列哪種植物不屬于蕨類植物( 。
A、鐵線蕨B、滿江紅
C、側(cè)柏D、卷柏

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科目:初中生物 來源: 題型:

在“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)過程中:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài),會(huì)發(fā)現(xiàn)它身體前端有一個(gè)寬度最大,顏色較淺而又光滑的環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫
 
,常借此來判斷蚯蚓的前后端.
(2)用手指來回觸摸蚯蚓的腹面,感覺有些粗糙不平的小突起,它們是
 
,有
 
的作用.
(3)觀察蚯蚓時(shí),要用濕棉球濕潤(rùn)其體壁,這是因?yàn)轵球臼怯?div id="h53v155" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
來呼吸的.
(4)沙蠶水蛭和蚯蚓一樣,身體都是由許多相似的體節(jié)構(gòu)成的,屬于
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

將饅頭放入冰箱中,可以延長(zhǎng)保存時(shí)間,主要原因是冰箱中(  )
A、溫度低,抑制了細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)繁殖的速度
B、沒有細(xì)菌和真菌
C、溫度低,細(xì)菌和真菌全被凍死了
D、防止水分散失

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科目:初中生物 來源: 題型:

島嶼生物地理學(xué)理論被廣泛接受的一個(gè)重要原因是該理論能夠簡(jiǎn)單地用一個(gè)變量來表述島嶼的生物學(xué)特征,這個(gè)變量是( 。
A、島嶼面積
B、物種數(shù)量
C、島嶼距大陸的距離
D、物種的滅絕速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案