16．下列各項(xiàng)中，都是生物的是（　�。�
A．珊瑚蟲、鐘乳石B．蝴蝶、螞蟻
C．恐龍化石、電腦病毒D．機(jī)器狗、蘑菇

分析 生物的共同特征：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、珊瑚蟲具有生物的特征，屬于生物；鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，A不符合題意；
B、蝴蝶、螞蟻具有生物的特征，屬于生物，B符合題意；
C、恐龍化石、電腦病毒不具有生物的特征，不屬于生物，C不符合題意；
D、蘑菇具有生物的特征，屬于生物；機(jī)器狗不具有生物的特征，不屬于生物，D不符合題意；
故選：B

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的共同特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生物中類群中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．霉菌B．根瘤菌C．SARS病毒D．乳酸菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪種生物不屬于植物？（　　）
A．葫蘆蘚B．木耳C．腎蕨D．松樹

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物細(xì)胞（甲）和口腔上皮細(xì)胞（乙），請據(jù)圖回答：
（1）人的口腔上皮細(xì)胞與肌肉細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)并不完全一樣，但它們的結(jié)構(gòu)卻是相同的，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．
（2）動物細(xì)胞和植物共有的基本結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜、[④]細(xì)胞核、[⑥]細(xì)胞質(zhì)．
（3）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡，通常也沒有葉綠體；但動物、植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列食物鏈表示正確的是（　�。�
A．草→兔→狼→細(xì)菌B．蘑菇→野兔→黃鼬C．草→蝗蟲→青蛙D．狼→鹿→草

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小明同學(xué)用同一臺顯微鏡，通過調(diào)整目鏡和物鏡及準(zhǔn)焦螺旋，觀察人血永久涂片（同一標(biāo)本）四次，其中視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是（　　）
A．5×10×B．5×40×C．10×10×D．10×40×

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．綠色植物通過光合作用制造的物質(zhì)有（　�。�
A．水B．無機(jī)鹽
C．二氧化碳D．葡萄糖、淀粉等有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是動植物細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖A中表示的是動物細(xì)胞分裂的過程，細(xì)胞分裂的結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多．經(jīng)過B過程形成了組織．
（2）在細(xì)胞分裂的過程中首先進(jìn)行分裂的是細(xì)胞的細(xì)胞核，在此過程中遺傳物質(zhì)要先復(fù)制后再平均分配．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：（方括號內(nèi)填圖中序號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱或文字）

（1）屬于植物細(xì)胞的是甲 圖，你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜，它能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（3）結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層，作用是保護(hù)和支持 細(xì)胞．
（4）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[C]，它是細(xì)胞的控制中心．
（5）圖中[D]所表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì) 具有流動性，可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換．
（6）圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有，是進(jìn)行光合作用的場所．
（7）西瓜之所以甜美多汁，主要是因?yàn)閇F]中含有大量細(xì)胞液．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案