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【題目】人類排放的有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)后，一般不會威脅到人類自身。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：在生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。因為這些有害物質化學性質穩(wěn)定，在生物體內是難以分解、無法排 出的，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，危害最大的是食物鏈（網）的最高級消費者。人類位于食物鏈的最高層，體內的積累的有毒物質最多，受到的危害最大。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家為證實自己所提出的假設，常以什么作為重要支持依據：（ ）

A．觀察 B．假設 C．實驗 D．推論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子的基本結構模式圖，請據圖回答問題：

（1）圖B是玉米種子基本結構模式圖，序號9的結構名稱是 ， 它發(fā)育成芽，芽進一步發(fā)育成莖和葉．
（2）菜豆種子和玉米種子基本結構的相同點是都有和種皮．
（3）菜豆種子的營養(yǎng)物質貯存在子葉中，子葉是圖A中的 ． （填序號）
（4）在綠色開花植物中，像玉米種子這樣具有一片子葉的植物稱為植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的三道防線示意圖，根據圖示回答問題：

（1）人體的第一道防線由 和 組成，圖中 屬于第一道防線．其主要的功能是 ．

（2）人體的第二道防線由 和 組成．圖中 屬于第二道防線．主要功能是 ．

（3）第一道防線和第二道防線屬于 免疫，這是因為 ．

（4）人體的第三道防線由 和 組成．其主要功能是 ．屬于 免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是運動員在投擲鉛球時的瞬間動作，解釋這個動作完成的原理，錯誤的是（　　）
A.這個人左側和右側的肱二頭肌都處于收縮狀態(tài)
B.相關骨骼肌收縮的刺激來自于神經傳來的興奮
C.肘關節(jié)起支點作用，橈骨起杠桿作用
D.肱二頭肌起點的兩個分頭別附著在肩胛骨的兩個不同地方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會。請你根據反射弧模式圖回答下列問題：

(1)醉酒者常表現為動作不協(xié)調等，這是由于酒精麻醉了________造成的。

(2)某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認為他未受損的中樞部分最可能是________。

(3)醫(yī)生用針刺某傷者的指尖，此人有感覺但不能縮手，則其受傷部位是圖中的________(填序號并答出所有可能性)。

(4)若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認為下面較為科學的急救方法是________。

A. 用手指壓住a端血管，并用紗布包扎 B. 用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C. 用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎 D. 不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

(5)有些同學騎車時喜歡戴著耳機高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷________，使聽力漸進式減退。

①外耳道�、诠哪ぁ、勐犘」恰、芏仭、萋犛X神經�、蘼犛X中樞

A. ①② B. ②④ C. ②⑤ D. ③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物網的特征是：（ ）

A．每一種生物均可被兩種生物捕食

B．有很多條彼此交錯連接的食物鏈

C．每種動物可以吃多種植物

D．每種生物都只位于一條食物鏈上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ② ③ ④

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ② ．

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數字②所指物質是 。

（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有 種，夜晚進行的有 種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現了生物與生物之間有：（ ）

A．捕食關系 B．競爭關系 C．合作關系 D．分工關系

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