A. | 哺乳類是由古代鳥類進(jìn)化而來(lái)的 | |
B. | 鳥類是由古代哺乳類進(jìn)化而來(lái)的 | |
C. | 鳥類和哺乳類都是由古代兩棲類進(jìn)化而來(lái)的 | |
D. | 鳥類和哺乳類都是由古代爬行類進(jìn)化而來(lái)的 |
分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生.
解答 解:如圖生物進(jìn)化樹:
可見(jiàn),動(dòng)物進(jìn)化的歷程是由無(wú)脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物的.而脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類.因此鳥類和哺乳類都是由古代爬行類進(jìn)化而來(lái)的.故A、B、C的說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 熟記脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是解題的關(guān)鍵,可結(jié)合生物進(jìn)化樹圖來(lái)分析,明確古代爬行類進(jìn)化成了鳥類和哺乳類.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織培養(yǎng) | B. | 扦插 | C. | 嫁接 | D. | 雜交 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能生長(zhǎng)和繁殖 | B. | 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) | ||
C. | 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) | D. | 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉遇碘變藍(lán)色 | |
B. | 淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖 | |
C. | 唾液對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用 | |
D. | 淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成葡萄糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血管中不存在防止血液倒流的瓣膜 | |
B. | 白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng),穿過(guò)毛細(xì)血管壁,集中到病菌入侵的部位吞噬病菌 | |
C. | 正常人體內(nèi)約有200多萬(wàn)個(gè)腎單位,每個(gè)腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管構(gòu)成 | |
D. | 體循環(huán)其余左心房,止于右心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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