分析 植物的葉片上有氣孔,通過氣孔進出的氣體有氧氣、二氧化碳、水蒸氣,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.由圖甲可知:A表示呼吸作用,B表示蒸騰作用,C表示光合作用.由圖乙可知:①是細細胞膜,②是葉綠體,③是細胞核,④是液泡,⑤是線粒體.該細胞是植物細胞.據(jù)此解答.
解答 解:(1)保衛(wèi)細胞中有葉綠體,葉綠體是進行光合作用的場所,光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣.
(2)植物生長所需要的水和無機鹽是由根運輸?shù)饺~片的,其運輸?shù)膭恿碜杂诩字械腫B]蒸騰作用;
(3)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中呼吸作用所釋放的能量;這一過程主要發(fā)生在圖乙中的線粒體內(nèi).
(4)在凌晨3點時,葉片進行呼吸作用和蒸騰作用,下午3點時葉片可進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)②;葉綠體;C;
(2)B蒸騰作用;
(3)⑤;線粒體;
(4)凌晨3點時,葉片進行呼吸作用和蒸騰作用,下午3點時葉片可進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
點評 解此題的關鍵是理解掌握植物細胞的結構特點和植物的三大生理作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑色 | B. | 白色 | C. | 黑白相間 | D. | 無法確定 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
類別 | 動物名稱 |
1 | 燕子、野兔 |
2 | 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚 |
類別 | 動物名稱 |
1 | 燕子、青蛙、野兔、魚 |
2 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛 |
A. | 水生還是陸生、有無脊柱 | B. | 體溫是否恒定、胎生還是卵生 | ||
C. | 胎生還是卵生、有無脊柱 | D. | 體溫是否恒定、有無脊柱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常使用消毒劑消毒,維持室內(nèi)衛(wèi)生 | |
B. | 節(jié)約資源,少用一次性的筷子等用品 | |
C. | 在家門口種了月季、香樟、小葉女楨,迎春等多種植物 | |
D. | 用填報等形式向村民們宣傳植樹造林保護野生動物的意義 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA只存在于細胞核中 | |
B. | 父親X染色體上的某一基因傳給兒子的概率為50% | |
C. | 膽囊分泌的膽汁,能乳化脂肪 | |
D. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,中耕松土可以促進根的呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血小板、全血、紅細胞、血漿 | B. | 血小板、紅細胞、血漿、全血 | ||
C. | 血小板、血漿、紅細胞、全血 | D. | 血小板、紅細胞、全血、血漿 |
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