【題目】調查某生態(tài)系統中有捕食關系的四種生物體內毒素含量,結果見下表,下列相關說 法不.正確的是
生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
毒素含量 | 0.05 | 9 | 0.7 | 86 |
A. 甲有可能是生產者 B. 乙是動物
C. 丙有可能是初級消費者 D. 丁是分解者
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為提高農產品質量,增強市場競爭力,許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個過程在車間內完成,根壯苗齊,種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā),需要什么外界條件?小明決定自己動手,探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。
材料器具:錐形瓶4個、清水、恒溫箱、綠豆種子若干(飽滿完整有活力)
小明設計的實驗方案及結果如下:
裝置 | 種子數 | 條件 | 溫度 | 時間 | 實驗結果 |
① | 10粒 | 干燥、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
② | 10粒 | 種子完全浸沒在水中、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
③ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 25℃ | 3天 | 10粒萌發(fā) |
④ | 10粒 | 潮濕、充足的空氣 | 2℃ | 3天 | 0粒萌發(fā) |
(1)比較①和③的結果可得出種子萌發(fā)需要_____________。
(2)比較②和③的結果可得出種子萌發(fā)需要_______________。
(3)比較④和③的結果可得出種子萌發(fā)需要____________。
(4)種子萌發(fā)過程中種子內有機物總量的變化是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】考前很多同學心理難免緊張,但不宜采用的調節(jié)方法是()
A. 進行適當的體育鍛煉 B. 把緊張的感受告訴父母
C. 經常服用安眠藥催眠 D. 盡可能保證充足的睡眠時間
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【題目】( )鯽魚不停地將水吞人口內,又從鰓蓋后緣流出。流出鰓的水和進入鰓的水相比,水中溶解的氣體成分的變化情況是( )
A.兩者所含氣體成分多少相同 B.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳減少
C.流出的水氧氣含量減少,二氧化碳增加 D.流出的水氧氣含量增加,二氧化碳增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當某學生有心理障礙時,你認為對其身心不利的做法是()
A. 聽聽音樂,保持愉快心情
B. 向家長或老師傾訴、咨詢
C. 換個角度思考一下,保持樂觀態(tài)度
D. 自己苦想,拒絕他人幫助
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【題目】下圖甲表示屈肘動作,圖乙表示投籃動作,下列敘述錯誤的是( )
A. 圖甲中①是肌腱,②是肌腹
B. 圖乙所示投籃動作中,肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
C. 投籃動作至少需要兩組肌肉相互配合
D. 運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統的調節(jié)
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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結構圖,據圖回答下列問題:
(1)菜豆種子的[ 4 ]胚芽、[ 1 ]胚軸、[ 2 ] 胚根、[5] 子葉合稱種子的 ____________。
(2)圖中將來發(fā)育成玉米的葉和芽的結構是[___],發(fā)育成連接莖和根的結構是[___]。
(3)炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來自小麥(單子葉植物)的________和花生的_________。(填寫結構名稱)
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【題目】閱讀下列材料,分析并回答問題:
資料一:2017年3月10日出版的國際頂級學術期刊《科學》,以封面的形式同時刊發(fā)了中國科學家的4篇研究論文! 由天津大學、清華大學和華大基因完成了4條真核生物釀酒酵母染色體的從頭設計與化學合成。這是繼合成原核生物染色體之后的又一里程碑式突破,開啟人類“設計生命、再造生命和重塑生命”的新紀元。
資料二:酵母菌種類繁多,用途廣泛,與人類的生活息息相關,經常在食品、醫(yī)藥、化工、農業(yè)等生產生活中得到應用。如圖表示日常生活中制作面包的基本過程(酵母菌在有氧條件下,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧條件下,則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳)。
(1)將含有酵母的生面團保持在30℃,1小時后它的體積將會膨大,原因是其中的酵母菌能__。
(2)在觀察酵母菌的實驗中,要用_______對酵母菌進行染色。
(3)在酵母菌釀酒的過程中,從密封的發(fā)酵罐中通常會檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質,其濃度變化曲線如圖2所示。你分析圖中表示酒精濃度變化的曲線是_____。
(4)染色體主要是由____________構成的,而且每種生物細胞內染色體數目和形態(tài)是相對穩(wěn)定的。
(5)酵母菌在細胞結構上不同于乳酸菌的最大特點是細胞內_______。
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