3．“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”春天，枝頭上的綠葉是由什么發(fā)育成的？（　�。�
A．枝條B．莖C．芽D．根

分析 本題考查葉芽的結(jié)構(gòu)和分類(lèi)．本知識(shí)點(diǎn)多結(jié)合葉芽的結(jié)構(gòu)圖與生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比記憶．

解答 解：由葉芽的結(jié)構(gòu)：
生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng)；葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉；幼葉將來(lái)發(fā)育成葉；芽軸將來(lái)發(fā)育成莖；芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽．所以說(shuō)萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由芽發(fā)育而來(lái)的．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 芽的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)，要分清葉芽各部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)模蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，這一生理過(guò)程屬于（　�。�
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．李子明同學(xué)在使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，選用的目鏡上標(biāo)有“5×”，物鏡上標(biāo)有“40×”，則他觀察到的物像放大倍數(shù)為（　�。�
A．200倍B．45倍C．8倍D．40倍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某物質(zhì)是光合作用的產(chǎn)物，并且具有遇碘變藍(lán)的特性，該物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．水C．淀粉D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．人體有四種基本組織，它們分別是上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織．人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．生物進(jìn)化的總趨勢(shì)遵循從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從低等到高等、從水生到陸生、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．仔細(xì)觀察圖，試回答下列問(wèn)題（在[]內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字）．

（1）如圖表示的是（單或雙）雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)示意圖，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在[5]子葉．
（2）該種子的主要結(jié)構(gòu)是[1]種皮和胚，前者起到保護(hù)作用，后者作為新植物的幼體．
（3）圖中各結(jié)構(gòu)在萌發(fā)過(guò)程中，最先突破種皮的是[4]胚根．圖中4將來(lái)發(fā)育成根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．人們常用嫁接、扦插的方法來(lái)繁殖花卉和果樹(shù)，這些方法的主要優(yōu)點(diǎn)是（　�。�
A．提高成活率B．保持親本性狀
C．后代具有更大的變異性D．后代適應(yīng)性強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案