分析 根據(jù)一方面現(xiàn)代類人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)和生活習(xí)性與森林古猿不完全相同;另一方面,現(xiàn)在地球上的自然條件與森林古猿進(jìn)化時(shí)的情況不同進(jìn)行分析解答.
解答 解:現(xiàn)代的類人猿不可能進(jìn)化成人類.因?yàn),一方面現(xiàn)代類人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特點(diǎn)和生活習(xí)性與森林古猿不完全相同;另一方面,現(xiàn)在地球上的自然條件與森林古猿進(jìn)化時(shí)的情況不同.古猿是我們現(xiàn)代人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先,現(xiàn)代類人猿與能變成人的古猿存在著許多差異,而且生活的環(huán)境與原來有很大不同,所以現(xiàn)代類人猿不能再變成人了,故此題說法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評 在現(xiàn)代地球條件下,現(xiàn)代類人猿不會(huì)再進(jìn)化為人類,因?yàn)樗鼈儾痪邆溥M(jìn)化的內(nèi)因與外因.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水螅屬于腔腸動(dòng)物 | B. | 渦蟲屬于扁形動(dòng)物 | ||
C. | 蛔蟲屬于線形動(dòng)物 | D. | 家蠶屬于軟體動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素B1 | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用酵母菌生產(chǎn)泡菜 | B. | 利用青霉菌提取青霉素 | ||
C. | 利用乳酸菌生產(chǎn)酸奶 | D. | 利用醋酸菌制醋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸精管和輸卵管 | B. | 輸卵管和子宮 | C. | 卵巢和睪丸 | D. | 輸精管和尿道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的 | |
B. | 鄭氏始孔鳥化石研究表明,鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關(guān)系 | |
C. | 脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是:魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 | |
D. | 長頸鹿的長頸是由于長期自然選擇而形成的 |
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